2018年专题复习 宏观-微观结合法.docxVIP

宏观-微观结合法【考点解读】宏观-微观结合的题型是济宁市中考化学的热点题型，试题形式不是仅仅对微观图片设问，而是高于此就微粒观的建立水平设问，内容涉及到： 物质的微观构成与物质的宏观组成；微粒观点及化学反应模拟图型的应用；混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等物质的区分；分子和原子的区别和联系；化学用语和质量守恒定律；酸碱盐中离子的检验、推断和除杂等。【考点例析】【例一】（2016.济宁-2）下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（　　）①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4①②B．③④C．③⑤D．②④【答案】C。【方法提升】两类原子（或原子团）构成化合物的规律：易失易得成离子，两者都得成分子。原子间的组合有两种方式—通过共用电子对[教材上册83页]结合成分子或者通过得失电子形成阴阳离子相互作用在一起。【例二】（2016.济宁-10）某钠盐溶液中含有Cl﹣、OH﹣、CO32﹣三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是（　　）①滴加Mg（NO3）2溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba（NO3）2溶液。A．①②④②③B．④②①②③C．③②①②④D．④②③②①【分析】根据检验氯离子用硝酸银溶液；检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液；检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液；但要注意碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应，分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀，故要先检验碳酸根离子，再检验氢氧根离子、氯离子.【答案】B【规律总结】记住不能共存（“至亲”）离子对及其现象：【例三】锌加入硫酸铜溶液中：发生反应的微观过程如右图所示。实际参加反应的微粒是___________，而SO42-则是“旁观者”，并没有参加反应。从粒子的角度具体分析该变化是化学变化的原因是： 。请写出反映上述反应之一的化学方程式_______________________，在此基础上，你还能写出一个更能深刻表示该变化微观本质的式子吗？__________________________________________。【整合训练】1.下图是表示三种分子的模型，请通过比较归纳，回答下列问题： 甲烷分子 氨分子 水分子（1）它们的每个分子具有相同的 ；（2）它们是同种元素吗？ 原因 。2.右图为元素周期-主族数坐标系，据图回答：（1）画出F点代表的原子结构示意图：_______（2）写出B点代表的元素符号______（3）写出A、C、D三种元素组成的物质的化学式_____。（4）E元素通常显示的化合价为_____。3.（2016.济宁-6）根据下面实验内容和实验现象推出的结论中，错误的是（　　） 实验内容实验现象 实验结论 A 滴加酚酞试液 溶液变红色 溶液为碱溶液，pH＞7 B 滴加石蕊试液 溶液变红色 溶液为酸性溶液，pH＜7 C 通入澄清石灰水 出现白色浑浊 该气体可能是CO2 D 滴加氯化钡试剂 有白色沉淀 溶液中可能含有CO32﹣或SO42﹣等离子A．AB．BC．CD．D4.(2015.济宁)碳酸钠从溶液里结晶析出时，晶体里总是结合着一定数目的水分子（结晶水），随着温度的变化可分别得到Na2CO3·10H2O、Na2CO3·7H2O和Na2CO3·H2O三种晶体。分析碳酸钠溶解度随温度变化曲线（见右图）得到的下列说法，正确的是 A.随温度升高，碳酸钠的溶解 度逐渐增大 B.碳酸钠从溶液结晶析出时，没有发生化学反应 C.碳酸钠溶液在高温条件下晶体，析出的晶体是Na2CO3·H2O D.碳酸钠溶液在低温条件下结晶，析出的晶体主要是Na2CO3·7H2O5.（2014.贵阳）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点．如图是某化学反应的微观过程示意图，请回答相关问题．?（1）A中物质的化学式分别是_________．?（2）请在B框内将相关粒子的图形补充完整．?（3）如图所示反应的化学方程式为　?　．?（4）该反应的生成物所属类别是_______，写出它的一种用途___________．6.（2016.济宁-12）硝酸铵（NH4NO3）是一种铵盐，极易溶于水，根据硝酸铵的化学式回答：（1）硝酸根的符号是　 ；（2）NH4的名称是　 　；（3）标出NH4NO3中N元素的化合价　 　；（4）写出硝酸铵在水溶液中解离出两种离子的符号　 。7.（2015-济宁）甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl—、CO32—、SO42-中的一种阳离子和一种阴离子。为确定四溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了下面实验： ①将甲溶液分别与其他三种溶液混合，