海南高考化学试题分析(13、16、17题）.pptVIP

2012海南高考化学试题分析(13、16、17题） * * 答案： （1）5 （2）2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O （3）2N2H4(l)+N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g) △=-1048.9kJ/mol （4）N2H4+4OH-=4H2O+N2 本题重点是对化学用语的考查，同时要求学生掌握原子结构、氧化还原、盖斯定律和原电池等相关知识。因为是Ⅱ卷中的第一道题，学生比较重视，而且考查的都是中学化学中的主干知识，题目不偏不难，所以得分率相对其它题要高一些，本题满分的同学较多，超过2700人。从学生的答题情况看，失分主要有以下几个方面： 1.审题不清或概念不清晰。第（1）小题要求答N原子L层电子数，有些学生答成K层电子数或核外电子数，甚至有同学答电子层数或化合价如+3、+5等，还有答成5NA或5mol等不规范的答案。第（4）小题要求写肼燃烧的负极电极反应式，但不少人写正极电极反应式；题目明确说明是碱性电池，但很多人写的是酸性条件下的电极反应式；还有各个地方都对了，却把失电子写成得电子或漏掉写失电子等。 2.氧化还原反应的相关概念掌握不好。第（2）小题要求写NH3和NaClO反应的化学方程式，已经给出氧化产物是N2H4，而学生不能由此推出还原产物是NaCl，而把另一种产物写成Cl2、HClO、NaOH、Na等，甚至随便乱编不存在的物质。 3.热化学知识理解不透彻，审题能力、计算能力弱。第（3）小题考查的是盖斯定律，题目给出两个热化学方程式，要求据此写出肼和N2O4反应的热化学方程式。很多学生没有消掉待求方程式中不存在的O2，而是拿那两个热化学方程式直接相减得出错误的答案，还有计算也出错，错误的数据主要是“1087.9、1064.9、594.9”等，漏写物质状态、只写方程式不写△H等都是丢分的原因。 4.非智力因素丢分。在紧张的情况下，学生往往会出现一些不该有的错误。例如第（3）小题把N2H4写成N2H2或N2O4写成N2O2,，也有两种物质都写成N2H4或N2O4的，还有因为连笔书写而把N写成H的 ，化学用语的改卷原则是只要化学式错就没有分，因而让改卷老师觉得非常可惜，还有同学不是所有物质都标状态或状态标错而丢分的。此外，方程式不配平或配平错，OH－离子漏写负号，答案写在黑框外而扫描不到等都是丢分的原因之一。 今后教学的几点建议： 1.现在我们很多老师在上课或高考复习时喜欢拓展知识，注重解题能力和技巧的训练而忽视基本知识和基本技能的训练，这是不可取的，首先要夯实基础才能提高能力，要重视对化学用语的书写训练。 2.化学反应和物质的性质是化学研究的重要方面，元素化合物知识是其它知识的基石，对未知反应生成物的判断是化学学习的基本技能。要教会学生以类别观和氧化还原观判断反应产物，还能反应的物质是不能同时出现在生成物中的。这次在答卷中，很多学生第（2）小题的生成物同时有Cl2和NaOH，NaOH和HClO，Na和HClO等比比皆是，因此重视元素化合物的教学是提高成绩的有效方法。 3.从高一开始，多布置在练习本上的作业，老师勤于批改，使学生能规范答题、规范书写，强调学生平时做题不使用计算器，切实提高计算能力。 （1）O2＋2H2O＋4e－＝4OH－ （2分） CH4－8e－＋10OH－＝CO32－＋7H2O （2分） （2）H2 （1分） 2NaCl + 2H2O======2NaOH + H2↑ + Cl2↑ （1分） （3）(1L/22.4L ·mol-1)×8×9.65×104 c·mol-1 = 3.45×104 c （2分） 4 （1分） 【答案】 本题主要考查了电化学的有关知识，即燃料电池和电解池的电极判断、电极反应式的书写及相关计算。总分9分，全省平均分约1.81分，难度属中等。 考生答题中存在主要问题： 1、部分学生把甲烷燃料电池正、负极的电极反应式写颠倒了，第（2）问b电极上得到的气体写成了“Cl2”或“氯气”。说明学生对甲烷燃料电池的电极判断错误，从而也导致电解池的电极判断错误。 2、大部分学生把甲烷燃料电池负极的电极反应式写错。有的学生根本不懂写，有不少学生写成了“CH4－8e－＋8OH－＝CO2＋6H2O ”。说明有不少学生还没有掌握燃料电池负极的电极反应式的书写（特别是碱性条件下）。 3、该题的第（3）问要求列式计算通过电解池的电量及计算产生氯气的体积，大部分学生都得不到3分。部分学生写成“(1/22.4)×4×9.65×104” 或