2018年春人教版生物七年级下册课件：第一章 第三节 青春期(共28张PPT).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一章 人的由来第三节 青春期 导学目标 首页 末页 课前预习 课堂探究 课后练习 生物 随堂检测 导学目标 【学习目标】 1．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 2．了解青春期男女身体和心理发育的特点。 【学习重、难点】 1．了解青春期身体变化的特点。 2．了解青春期心理变化的特点及其卫生。 首页 末页 生物 课前预习 首页 末页 生物 知识点一 青春期的身体变化（阅读教材P14～16） 1． 突增是青春期的一个显著特点。男女生的体形变化与性器官分泌的 有关。 2． 以及心脏和肺等器官的功能明显增强。 3． 迅速发育，并发生特定的生理现象：男孩出现遗精，女孩会来月经。 (1)遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中有 自 排出的现象。 (2)月经是指子宫内膜定期脱落连同血液一起 排出的现象。 身高 性激素 神经系统 性器官 精液 尿道 课前预习 首页 末页 生物 ①注意外阴部的清洁，注意保持卫生用品清洁。 ②注意保暖，避免受凉。 ③保持心情舒畅，情绪稳定；有足够的睡眠和休息；进行适当的运动，但要避免 . 剧烈运动 女孩在月经期应： 课前预习 首页 末页 生物 知识点二 青春期的心理变化及其卫生（阅读教材P16～17） 1．心理变化： (1)有强烈的独立意识。 (2)遇到挫折有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。 (3)内心世界逐渐复杂，喜欢保留自己的小秘密。 (4)对异性产生朦胧的 。以上这些都是正常的心理变化。 依恋 课前预习 首页 末页 生物 社会活动 2．心理卫生： (1)集中精力，努力学习，积极参加各种文体括动和 。 (2)同学间相互帮助，与师长密切交流。 课堂探究 探究一 青春期的身体变化 1.请你阅读课本P14~15的内容，认真回答以下几个问题： （1）男女两性的生殖器官的差异属于第二性征的区别吗？你知道进入青春期后男女分别有哪些第二性征的区别吗？ 首页 末页 生物 不属于，此差异属于第一性征的区别。男孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出、声音变粗、声调较低等；女孩的第二性征主要表现为乳房增大，骨盆宽大以及声调较高等。 课堂探究 （2）你知道男孩和女孩体型的变化与什么器官发育有关吗？为什么？ 首页 末页 生物 与睾丸和卵巢的发育有关，因为睾丸和卵巢分泌的性激素促使了体型的变化。 课堂探究 探究二 青春期的心理变化及其卫生 2．美国著名作家马克?吐温有一句名言：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”阅读材料，完成下列问题： （1）“当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人”反映了少年马克?吐温的什么心理？ 首页 末页 生物 反映了青少年的自我意识、独立意识、成人感等心理，及由此带来的烦恼、委屈。这个时期的青少年，认为自己了不起，家长无知、无情。 课堂探究 （2）你认为应该怎样克服马克?吐温14岁时出现的这种心理？ 首页 末页 生物 敞开自己的心灵世界，多与父母进行交流与沟通，寻求他们的理解、指导与帮助。 随堂检测 首页 末页 生物 知识点一：青春期的身体变化 1．下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是 （　　） A．生殖器官迅速发育 B．身高没有明显增长 C．女孩出现月经现象 D．心肺功能明显增强 B 随堂检测 首页 末页 生物 2．以下属于青春期发育特点的是（　　） ①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育． A . ①②③ B．②④⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤ C 随堂检测 首页 末页 生物 知识点二：青春期的心理变化及其卫生 3．下列对青春期卫生保健的认识不正确的是（　　） A．月经期间抵抗力下降注意保暖 B．遗精是不正常的生理现象 C．保持乐观向上的心态 D．积极参加体育锻炼 B 随堂检测 首页 末页 生物 D 4．青春期的少男少女在身体和心理上会发生显著的变化，下列有关青春期的叙述错误的是（　　） A．身高突增 B．男女正常交往，建立纯洁的友谊 C．男女性器官迅速发育 D．我长大了，自己的事自己做主，不要听家长或老师的话 课后练习 首页 末页 生物 夯实基础 5．下列对青春期特点的