2019年高考人教版历史一轮复习:选考题型针对练 第70练 历史上重大改革回眸.docxVIP

2019年高考人教版历史一轮复习:选考题型针对练 第70练 历史上重大改革回眸.docx

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2019年高考人教版历史一轮复习:选考题型针对练 第70练 历史上重大改革回眸

                   1.(广安、遂宁、内江、眉山四市2017届第二次诊断)【历史上重大改革回眸】材料 北宋汴京与各州县政府均设有“店宅务”,负责对政府公屋的出租与管理。宋真宗天禧年间,汴京左右厢店宅务共有公租房23 300间。汴京店宅务的公屋,每间月租金约400~500文钱。当时汴京一名中下层市民日均收入约200文钱。汴京左右厢店宅务各设“勾当店宅务”一名(负责人)、“勾押官”各三四名(副手)、“掠房钱亲事官”(业务人员)各四五十名,负责招租、收租。店宅务每日需要登记的账簿多达28种,包括旧管入库簿、月纳簿、退赁簿、赁簿、欠钱簿、纳钱历、减价簿、出入物料簿、欠官物簿等。官府对租赁店宅务公屋之人有严格的资格审查,规定店宅务的管理者、工作人员、在汴京拥有房产的市民均不得租赁;同时禁止租赁者转租房屋。对租户自行改建房屋、添修部分建筑物产权归宿,官府亦立法加以规范。规定:“赁官屋者如自备添修,店宅务无得旋添漱钱,如徙居者并听拆随”。——摘编自吴钩《宋朝的廉租房制度》(1)根据材料,概括北宋廉租房制度的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简评北宋实施廉租房制度的意义。(7分)2.(郑州市2017年第二次质量检测)【历史上重大改革回眸】材料 辽圣宗时期,太后与圣宗承景宗改革之势进一步改革。其中,律法改革是圣宗朝改革的重要内容。统和元年(983年)四月,诏令“北府司徒颇德译南京(今北京)所进律文”。这里说的“律文”,虽不能肯定就是《唐律》或《宋刑统》,但可以肯定就是中原王朝的律文。《辽史》载:“统和十二年(994年),五院部民有自坏铠甲者,其长佛奴杖杀之,上怒其用法太峻,诏夺官。吏以故不敢酷。”又载“先是,叛逆之家,兄弟不知情者亦连坐,阿没里谏曰:‘夫兄弟虽曰同胞,赋性各异,一行逆谋,虽不与知,辄坐以法,是刑及无罪也’。”因此,他建议:“自今,虽同居兄弟,不知情者免连坐。”太后嘉纳,著为令。原先,“蕃民殴汉人死者,偿以牛、马;汉人则斩之,仍没其亲属为奴婢”,至此,改为“一以汉法论”。太平六年(1026年)下诏:“若贵贱异法,则怨必生。夫小民犯罪不能动有司以达于朝,惟内族、外戚多恃恩行贿,以图苟免,如是则法废矣。自今责戚以事被告,不以事之大小,并令所在官司按问……”(1)根据材料并结合所学知识,概括圣宗朝律法改革的特点。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,简析圣宗朝律法改革的作用。(7分)3.(榆林2017届一模,44)【历史上重大改革回眸】材料 明治政府颁布法令,要求所有领取俸禄者一律献出俸禄,同时发行“金禄公债”,按照俸禄多寡及不同种类,把不同数量的公债支付给献出俸禄的人,一次支付完毕。所支给的公债从第六年起,政府逐步现金偿还。值得注意的是,巨额公债都集中到少数“皇族”“华族”和上层“士族”手中,他们用巨额公债从事金融活动和投资新兴工业。……而绝大多数的下级武士所得甚微,以致贫困潦倒……1873年政府发布“地税改革法令”,规定:凡土地持有者均要交纳地税,地税的税率应为土地价格的3%,不因年景的丰歉有所增减,地税一律用现金缴纳,而不以产品的价格变动为转移。土地价格由政府规定,而政府规定的价格很高,甚至与幕府时代的封建地租不相上下。……土地持有者除地税外,还要交纳村费(地价的1%),地税加村费,相当于土地持有者每年收获量的34%……农村佃农数量大量增加,而新兴的地主则将负担转嫁到广大佃农身上,佃农每年劳动果实近70%被政府和地主夺去。注 明治维新中,大名和公卿的称号被取消,改称“华族”,武士称号被取消,改称“士族”。——摘自刘祚昌、王觉非主编《世界通史》请回答:(1)据材料并结合所学知识,明治政府采取什么方式废除封建特权?有何影响?(8分)(2)据材料并结合所学知识,分析明治政府地税改革的影响。(7分)4.(合肥市2018年高三教学质量检测)【历史上重大改革回眸】材料 1904年1月,张之洞等人拟定《奏定学堂章程》,经正式颁布在全国范围内实行,史称“癸卯学制”。“癸卯学制”共分为三个阶段。第一阶段为初等教育,包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂。初等小学堂属普及教育性质,其课程有修身、读经讲经、中国文字、算术、历史、地理、格致、体操等。第二阶段为中等教育,中学堂属普通教育性质,课程有修身、读经讲经、中国文学、外国语、历史、地理、算学、博物、物理及化学、法制及理财、图画、体操。第三阶段为高等教育,设高等学堂和大学堂,高等学堂“以教大学预备为宗旨”,大学堂分为经学科大学、政法科大学、文学科大学、医科大学、格致科大学、农科大学、工科大学、商科大学。与上述各级学校并行的,还设有高级师范教育和实业教育两类。——摘编自朱有瓛《中国近代学制史料》(1)根据材料并结合所学知识,概括“癸卯学制”的特点。(10分)(2)根据材料并结合所

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