感受书画艺术光彩亮丽,石窟艺术伟大浩瀚。.ppt

 亲爱的同学们，我们曾经领略了魏晋南北朝的领先世界的科技成就，今天我们再一次穿越历史时空，徜徉于魏晋南北朝的艺术宫殿，感受书画艺术的光彩亮丽，石窟艺术的伟大浩瀚。 学习目标 1掌握王羲之的书法成就，顾恺之的绘画特点，范缜的《神灭论》思想。 2探究云冈石窟、龙门石窟艺术的辉煌，工程的浩瀚。 3学习王羲之‘立志专精’的艺术追求。 4感受中华民族的伟大创造力。树立保护爱护文物意识，弘扬传统文化。 重点:大放光彩的书画艺术、辉煌的石窟艺术。 难点:书画艺术 学习方法：教师引导，学生探究。 观赏书法艺术 探究活动一 魏晋南北朝书法发展演变过程是什么？你如何理解书法艺术？ （突破重难点） 师：书法不是单纯的文字美化，也不是象形画，书法是通过书写汉字来表达意蕴，情感，是中华民族特有的一门传统艺术，书法与中国画都用毛笔进行线条造型，相同之处自不待言，：书法像音乐一样，具有鲜明的节奏和韵律；书法像舞蹈一样千姿百态，飞舞跳跃；书法像建筑一样，具有丰富多样的形体和造型，具有整体的力度和气势。字的造型艺术。 王羲之 洒脱、旷达、超凡脱俗，一副仙风道骨；衣袂飘飘，神采飞扬，素无庙堂志”的不卑不亢，不随波逐流，信仰坚定，思想充实，自信自强，骨子里的那种凛然不可侵犯的神质。 观赏《兰亭序 》 故事《入木三分》 古代皇帝祭祀，要写一些祝福的文字，开始这些文字都是写在木板上的，王羲之作为当时著名的书法家，也写过，这种文字叫“祝版”，王羲之写完后工人拿去雕刻，工人在雕刻时非常惊奇，由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗人木板，竟然达到三分深厚，这就是“入木三分”的典故。。王羲之这种出众的书艺和功力，当然是他长期勤学苦练的结果，诚如宋代文学家曾之固所言：“羲之书法晚乃善，则其所能，盖亦精力自致者，非天成也。” 王羲之书换白鹅的故事 王羲之握笔就是把食指压在毛笔的笔管的最上端，食指高高挑起，如同高傲的鹅头。 王羲之爱鹅，爱鹅的体态，鹅影响了他的书法，也影响了他的操守。他认为养鹅不仅可以陶冶情操，还能从鹅的某些体态姿势上领悟到书法执笔，运笔的道理。山东临沂王羲之故居）有鹅池。 王羲之-书圣 “飘若浮云，矫若惊龙”， “字势雄逸，如龙跳天门，虎卧凤阙。” “遒媚健劲 ，绝代更无。” “天下第一行书” 探究活动二 王羲之的书法艺术特色是什么？他为什么会取得如此高的成就？我们得到什么启示？ 欣赏《女史箴图》 《女史箴图》“女史”指宫廷妇女，“箴”则为规劝之意。晋初惠帝时，贾后专权，极妒忌，多权诈，荒淫放恣。文人张华便以历代贤记事迹撰文《女史箴》以为鉴戒，被当时奉为“苦口陈箴、庄言警世”的名篇，顾恺之的《女史箴图》正是据此编绘而成。 “冯媛当熊” 探究活动三 顾恺之最擅长什么画？他认为人物画的关键在什么? 石窟艺术 云冈石窟 云冈石窟 龙门石窟 千姿百态 一公里的石雕群中，雕像大至十几米，小至几公分，巨石横亘，石雕林立，蔚为大观。他们有的正襟危坐，栩栩如生，有的载歌载舞，神采飞扬，或击鼓或敲钟，或手捧短笛，或怀抱琵琶，悠然自得，笑迎游人。 要保护文物 云冈石窟由于受到风化、水蚀和地震的影响，毁损较为严重，解放前也遭到人为破坏，据不完全统计，被盗往海外的佛头、佛像竟达一千四百多个，斧凿遗痕，至今犹在。 建国以来，在党和政府的关怀下对云冈石窟进行了多次大规模的维修工程，使古老的艺术宝库得到了妥善的保护。 合作探究 【活动四】 P124 1南北朝石窟艺术是巨大的工程，著名的两大石窟是什么？ 2石窟艺术的辉煌表现在哪里？ 3为什么会取得这样高的成就？ 我们从中受到什么感悟？ 交流展示 建立知识结构图 巩固训练 1以导游的身份向游客介绍魏晋南北朝光辉灿烂的艺术成就. 包括人物、代表作，其它。 书法 绘画 石窟 思想 2我们要学习王羲之的那些精神？ 2单选 称为‘书圣’的是（ ） A王献之B王羲之C李白D顾恺之 2）东晋有一画家认为“传神写照，正在啊堵（眼睛）”，即眼睛最能传达人的精神面貌，画人物关键在于画眼睛，这位画家是（ ） A王羲之B顾恺之C吴道子D阎立本 3）名画《女史箴图》《洛神赋图》的作者是东晋时期的（ ） A王羲之B王羲之C顾恺之D范缜 4）位于河南的有名石窟（ ） A云冈石窟B龙门石窟C敦煌石窟D麦积山石窟 5）北朝统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕凿佛像，其目的是（ ） A宣传佛教B弘扬艺术C营造旅游景点D发展雕塑艺术。 6）关于石窟艺术叙述正确的是（） a为了揭露佛教骗人的事实 b云冈龙门是著名的两大石窟石窟里雕刻许多大小佛像 c石壁上雕满佛雕 d雕像继承了秦汉以来的造型艺术风格。A：abcd B:acd C:abd D:bcd 延伸拓展发展兴趣 临摹自己喜爱的字帖，张贴墙上。 * * 反对佛教，古代思想史上宝贵