召公谏厉王弭谤　课件.ppt

* 君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。????????? ——?李世民? 君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。????????? ——?李世民? 君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。????????? ——?李世民? 《国语》是我国最早的国别史，共二十一卷，记叙周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国史事。又有《春秋外传》之称，文字质朴简练，是先秦时期一部重要的散文著作。它和《左传》明显的区别是：《国语》分别写不同国家，以记言见胜；《左传》则按年代编写，长于记事。 文章背景 厉王统治时期，各种社会矛盾进一步激化，统治者的危机日益严重，他重用荣夷公和虢公长父等佞臣，对内封山占水，断绝老百姓生计，对外征伐邻邦，加重老百姓负担。他的倒行逆施、横征暴敛，引起了广大人民的强烈不满。朝野上下，危机四伏，民怨沸腾，这自然引起了像召公这样的有识之士的忧虑。 听课文朗诵，思考： 本文记叙了一个什么故事？自主翻译课文，勾出不懂的字、词、句。 听课文朗诵，思考： 本文记叙了一个什么故事？自主翻译课文，勾出不懂的字、词、句。 记叙了周厉王暴虐无道，用高压手段乃至杀戮来镇压人民的批评，因不听召公劝谏，结果被人民放逐，最终灭亡的故事。重点是记叙召公劝谏厉王不能压制人民言论，而应择善而从，改正失误，实现人民的意愿。 知识积累——一词多义 以 道路以目——介词，“用” 以告，则杀之——介词，“按照” 是以事行而不悖——介词，“因为” 其所以阜财用衣食者也——“所以”固定结构，“用来……的办法” 你还能找出这样的字词吗？ 文义疏通 ◆国人莫敢言，道路以目。 　　目：用眼睛看看，名词用作动词。表示敢怒不敢言。 　　译文：老百姓都不敢说话了，在路上遇见，也只是以眼神示意。 ◆是障之也?。 　　障：名词用作动词，堵住、阻隔。 　　译文：这是阻塞人们的言论啊。 文义疏通 ◆国人莫敢言，道路以目。 　　目：用眼睛看看，名词用作动词。表示敢怒不敢言。 　　译文：老百姓都不敢说话了，在路上遇见，也只是以眼神示意。 ◆是障之也?。 　　障：名词用作动词，堵住、阻隔。 　　译文：这是阻塞人们的言论啊。 文义疏通 ◆近臣尽规，亲戚补察?。 亲戚：古今异义。古：族内外的亲属；今：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭和成员。 译文：?让近臣尽力规劝，让王室成员弥补天子的过失，监察朝政。 ◆是故为川者决之使导，为民者宣之使言。 ??? 为：治。 ??? 译文：因此，治水的人要挖开水道，使它通畅流淌；治民的人也应开导人们，使人们畅所欲言。? 文义疏通 ◆近臣尽规，亲戚补察?。 亲戚：古今异义。古：族内外的亲属；今：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭和成员。 译文：?让近臣尽力规劝，让王室成员弥补天子的过失，监察朝政。 ◆是故为川者决之使导，为民者宣之使言。 ??? 为：治。 ??? 译文：因此，治水的人要挖开水道，使它通畅流淌；治民的人也应开导人们，使人们畅所欲言。? 文义疏通 ◆召公告曰：“民不堪命矣！”? 省略句。应为“召公告之曰”。 译文：召公告诉厉王说：“人民忍受不了这样的朝政了！” ◆王怒，得卫巫，使监谤者。 省略句。应为“使之监谤者。”? 译文：厉王发怒了，找来卫国的巫师，派他监视那些指责朝政的人。 文义疏通 ◆召公告曰：“民不堪命矣！”? 省略句。应为“召公告之曰”。 译文：召公告诉厉王说：“人民忍受不了这样的朝政了！” ◆王怒，得卫巫，使监谤者。 省略句。应为“使之监谤者。”?