20落日的幻觉教学课件.ppt

本文的结构： 第一部分 （1~3）：从日常生活写起，引用古诗文，描写日落时的种种景观，引起下文。 第二部分（4~7）：全文的重点，阐述各种日落现象背后的科学道理。 感知 “幻觉”： 文中描写了日落时的哪些幻觉？ 默读第4-7段，提炼勾画有关落日幻觉成因的关键语句。 深化 “幻觉”： 阅读课文第一至二段中的“如果有机会观日落，它会使你神往”，调动自己的生活体验，描写落日景象，抒写自己的感受。 （五）升华“幻觉”： 　 同学们，学了本文我们认识到眼见的不一定为实,对生活中的一切我们应用科学的眼光来看待,不要被幻觉所迷惑。 同时我们是否进一步认识到: 其实如果没有了幻觉，人生将是多么黯淡无光？所以我想说的是：让我们热爱我们的生活，既不被虚幻的表象所迷惑，又能充分享受幻觉带给我们的美好感觉，在美丽中快乐，在诗意中栖居，永远做一个幸福的人，这岂不更好？ ；；；；； 课后请查找有关资料，试着仿照课文说明部分的写法，解释说明日落时太阳变大的幻觉形成的原因。 * 黄天祥 幻觉　　吟咏　　绮丽qǐ 衰减　　 绚丽　　殷红yān　　变化多端 日薄西山，气息奄奄　　 夕阳无限好，只是近黄昏　　 字词 太阳静静地躺在西方地平线上 ，变得如此之 ， 大 颜色是那样 ； 深黄 、殷红 它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 。 变扁 你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色 ，暗弧外面还镶有明显的 。 暗弧 亮弧 而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还会出现 ，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。 迷人的紫光 提炼主要 信息的方法 （三）认识“幻觉”： 1、找关键句(总起句、 总结句、过渡句） 2、结合语段内容抓关键词 用简洁的语言概括 3、关注标志性词语 （由于、所以……） 西方天空出现迷人的紫光 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，地球影子，大气层密度不同，光线散射 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 提炼有关幻觉成因的重点信息语句，填写下面表 颜色深黄、殷红 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 接近地平线时太阳变扁了 太阳变大了 交流你的思想 欣赏你的精彩 　　　　　　　　　　 课文没有交待“落日变大”的原因，你能试试吗？　　　　　　　 参照物 方框中哪个椭圆更大？ 光渗现象 布置作业 *