专题复习二-实验探究篇.doc

专题复习二 实验探究篇 总分数 0分 时长:不限 填空题 综合题 题量 2 7 总分 0 0 1.小明同学为了探究鸟卵的卵壳上气孔的作用，做了如下实验。 （1）取两个鸡蛋。 （2）在其中一个鸡蛋外涂抹上凡士林油，另一个鸡蛋不做任何处理。 （3）分别将两个鸡蛋放到孵化箱中。 （4）观察两个鸡蛋的孵化情况。 (1).根据小明做的实验，他所提出的假设是____1____。? (2).他的实验设计存在的不足之处是①____1____； ②____2____。? 2.在清晨或雨后的菜地里，常能看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找到了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展探究活动。 (1).在探究活动中，除____1____不同外，其他饲养条件都应保持相同且适宜。? (2).在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该处在鞋盒的____1____。叶片的大小、多少及新鲜程度应尽量保持____2____。 (3).兴趣小组用一只蜗牛开展探究活动，这种做法的错误之处是没有设置____1____。 (4).针对蜗牛这种小动物的生活习性，请再提出一个你想探究的问题：____1____？? 3.某同学在“探究花生果实大小的变异”的实验中，采用了两种方法：其一是选取两个不同品种的花生种子（粒数相同，大小不同），种在同一块地中，且采用同样的管理措施。 (1).你提出的问题是：____1____？? (2).你作出的假设是____1____。 (3).你的结论是____1____。 (4).通过实验，证明生物的变异分____1____的变异和____2____的变异，分别由____3____和____4____的改变引起。 4.蚊子是夏天常见的昆虫，繁殖力强，能传播多种疾病。请回答： (1).蚊子的发育需经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为____1____。 (2).某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫，他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料，对此问题进行探究： ①捞取蚊子幼虫60只，____1____分成A、B两组，分别置于两个同样的玻璃杯中。? ②A组加入适量的清水，B组加入等量的1%的洗衣粉液。 ③该同学用右图表示他预测的实验结果。若A、B两组实验结果均接近曲线____2____所示，则说明1%的洗衣粉液不能杀死蚊子幼虫；若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示，B组实验结果接近曲线Ⅱ所示，则说明1%的洗衣粉液____3____蚊子幼虫。? 5.春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。 （1）作出假设：____1____。? （2）实验变量：____2____。? （3）实验步骤： ①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于柳条成活，其理由是____3____。②分组：A组10根，枝条均保留2~3个腋芽。B组10根，均去掉腋芽。分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在____4____的环境条件下培育。? （4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。 （5）实验结果：A组成活率高于B组。 实验结论：____5____。? （6）为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问题吗？____6____（提出一个合理问题即可） 6.在学习“动物的运动和行为”这一课时，同学们对探究菜青虫的取食行为产生了浓厚的兴趣，以下是研究小组的同学就探究方案设计依次进行的思维对话，请分析回答： (1).甲同学是在生活经验和观察的基础上作出的____1____。该实验小组探究的问题应该是：____2____？? (2).乙同学与丁同学提出的实验方案，你认为实验结果更为可靠的是____1____的。你判断的理由是____2____。? (3).如果他们的实验方案中设计了对照实验，你认为应该用　　　　　　　叶片作为实验组，用　　　　　　　叶片作为对照组。只用一种十字花科植物的叶片做实验能得出准确的结论吗？为什么？? (4).科学探究中的思维对话，可提高思维的缜密性和逻辑性，____1____的质疑就对完善实验方案起到了至关重要的作用。? (5).具有探索自然的好奇心并养成实事求是的科学态度是中学生必备的科学素养，请如实回答下面的问题： A.如果你亲历了此项趣味探究，你的收获或体会是：____1____。 B.如果你没能参与此项探究活动，你的遗憾或建议是：____2____。 7.阅读下列材料，回答问题： 烟草烟雾中已知的化学物质超过4 000种，其中至少有250种是有害物质（如尼