2012014年第一学期实践教学工作计划-重庆财经职业学院.DOC

重庆财经职业学院思想政治课教学部 2013-2014年度第一学年实践教学 工 作 总 结 系部名称： 思想政治课教学部 教学对象： 2013级大一全体学生 教学时间： 2013年10月-2014年1月 完成时间： 2014年1月 2013-2014年度第一学期思想政治课教学部实践教学工作已经结束，为了总结经验，吸取教训，顺利开展下一年度实践教学工作，现将本学年实践教学工作总结如下。 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，通过开展各种形式的实践教学活动，把理论知识融入实践生活，让学生通过自身实践体验生活、感悟人生、接触他人、认识自己、了解社会。 二、实践教学目标 《思想道德修养与法律基础》是大一新生的必修课。通过实践教学，进一步提高大学生认识问题、分析问题、解决问题及综合运用能力，使大学生树立崇高的理想信念，确立科学的人生观、世界观、道德观、法制观，不断提高大学生的思想道德素质和法律素质，努力成为全面发展的优秀人才。《思想道德修养与法律基础》课程的实践教学，本质上是以马克思主义理论为指导的思想、道德、法律的社会传递与大学生个体思想、道德、法律的直接体验相统一的过程。这一过程作为本课程教学的一个方面或一种方式，其教学目的与课程的教学要求在总体上是一致的。 三、实践教学实施 2013-2014年度第一学期思想政治课教学部实践教学工作实施对象为重庆财经职业学院2013级大一全体学生。在学院的统一不收下，思想政治课教学部根据相关要求，统一组织，统一行动。本实践教学活动由思想政治课教学部主任孙定义教授统一负责，教研室主任陈丽如老师协调组织，各专任及兼课教师全程参与。在组织实践教学的过程中，我们做到了精心设计，认真准备，紧紧围绕教学内容和目的，选择合适的形式，注意针对性和实效性，同时在实践教学结束后有相关纸质或电子材料，并统一报送至系部，由系统统一装订成册，归类归档。在整个教学过程中我们要求每位教师要充分调动学生积极参与，要面向全体学生，要充分展示和锻炼学生才能。同时，系部还着重加强实践教学的评价和管理，做到实践教学按计划开展，按要求对学生成绩进行综合全面评定，在学期结束后对学生的总体评价上，要综合测评，全面考虑，做到客观公正，科学规范，杜绝随意性与主观性。 四、所做的工作 （一）工作总体情况 实践教学分为课内实践教学和课外实践教学。课内实践教学环节主要包括课堂问答、课堂演讲、课堂讨论等，课内实践教学是课堂教学的重要环节，由任课教师根据自身授课情况在课堂上自主选择进行。课外实践教学环节主要包括在教师指导下的独立阅读、作业、公益活动、勤工助学活动、团组织活动、辩论赛、理论社团活动、校园文化活动、调查报告、志愿者活动、社区活动等。本实践教学方案中的“实践教学”特指课外实践教学（下同）。总的说来，本学年实践教学工作是在系部统一组织安排下，由各老师根据授课班级具体情况有选择性地开展。我们在学期初，要求大家根据专业特点和各任课教师自身情况，在保证实践教学数量与质量的基础上，不同教师不同班级的实践教学具体方式可以灵活选择。 在时间选择上，各任课教师须结合课程标准及授课实际，择机开展实践教学。同时，本学期第14周—16周为统一实践教学活动时间，我们要求各位老师提前安排，写出计划，详细规划整学年度实践教学工作，同时，在完成实践教学工作后要有总结，有材料。 （二）实践教学工作安排 本学年实践教学的具体工作及安排如下表所示  表 实践教学实施安排 序号 实践教学目标 对应教材内容 实践项目 实施步骤 过程控制 成果展示 评价方式 1 认识自己，尽快适应大学新生活 珍惜大学生活 开拓新的境界 大一新生问卷调查分析；撰写《我是谁》课程论文 1.编制新生调查问卷：查阅资料，个人访谈等方式获得初步调查问卷2.小范围实施：通过选择20个样本组织小范围调查，以发现问卷编制的不足或问题，便于进一步修改完善。3.制作完整调查问卷，正式组织实施调查4.数据整理，统计分析，撰写分析报告5.与学生交流调查情况，了解相关信息，确立课堂教学初步方案 根据学生实际情况对问卷进行调整；问卷的选项为单项；创设轻松安全的环境让学生独立完成；对数据要进行细致分析，并作客观点评。 调查问卷，问卷分析，学生心得 教师点评，心得批阅，师生交流等。 2 对人生有比较全面的认识，能够确立适合自身特点的人生目标 追求远大理想 坚定崇高信念 一封家书 1．填写表格。2．分小组相互分析消费记录，并推荐代表在全班发言。3．引导学生节俭、感恩、勤奋。4.《我的消费记录单》并给家长写