2012秋冀教版七上第一节《在实验室里观察植物》教案1.docVIP

一、教材分析： 本节课是七年级上册第三章《形形色色的植物》的第一课，主要是学生以后学习植物学知识的入门课，是在学习了《学会观察》的基础上，进一步在实验室里观察多种植物的形态特点，为后面学习植物的类群奠定基础。另一方面让学生初步了解植物多种多样的形态结构与生活环境相适应的特点。 教学目标： 知识目标 说出实验室观察植物的一般方法。 识别一般植物的根、茎、叶、花等器官。 举例说出常见植物的变态茎、变态叶。 分析植物的器官与环境的关系。 能力目标 运用探究、实验、观察的基本方法，识别植物各器官的形态。 培养搜集、整理、分析课内外资料及其他信息的能力。 情感目标 关注身边的植物，养成爱护花草的好习惯。 形成科学观察植物的习惯。 教学重点、难点 重点：观察植物的根、茎、叶、花等器官及观察植物的方法。 难点：1、变态茎和变态根的区分，理解它们的形态改变与环境的关系。 ????? 2、通过对植物各器官的观察，理解植物的生长与环境之间的关系。 课前准备 多种植物的实物标本（尽量是根、茎、叶、花齐全的）、多媒体课件。 教学方法：观察法、实验法、自主探究法 教学过程 创设情境引入新课 请学生介绍自己准备的植物标本名称，体会我们身边生长着各种各样的植物，它们绚丽多姿，点缀着我们的生活。今天，就让我们从观察身边的植物出发，走进神秘的植物世界！ 板书：第一节《在实验室里观察植物》 探究、体验、感悟、总结 引