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- 2018-04-28 发布于贵州
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七年级语文下册《马说》课件18长春版158
马不停蹄 、马到成功 、车水马龙、 害群之马、马首是瞻、万马奔腾、 马失前蹄、亲梅竹马、马瘦毛长 、 心猿意马、人仰马翻、走马上任、 一马平川、五马分尸、龙马精神、 指鹿为马、走马观花、 快马加鞭、 马革裹尸、千军万马、老马识途、 天马行空…… 老骥伏枥,志在千里 路遥知马力,日久见人心 君子一言,驷马难追 春风得意马蹄急 踏花归来马蹄香 浅草才能没马蹄 特点:写法灵活,讲究文采,言辞华丽,跟杂文相近。 文中的千里马有什么特征? 日行千里 吃得很多 继续思考下面的问题: 韩愈笔下的千里马有哪些遭遇? 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 食不饱,力不足,才美不外见。 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。 (即使是很名贵的马)也只能在仆役的手下受到辱没,(和普通的马)一同死在马厩里。 食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质也就表现不出来。想要跟普通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千里呢? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。 鞭打它却不按照(驱使千里马的)正确的方法,喂养它又不足以使它充分发挥自己的才能,听它的嘶叫却不懂得它的意思。 千里马的不幸遭遇确实令人同情,但我们的思考不能就此打住: 除此以外,谁还要为千里马负责? 阅读文章其实也就是与
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