广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级生物上册 5.1.4 鱼课件 （共18张ppt）.ppt

* 学习目标 1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别； 2、了解鱼的主要特征； 3 、认识鱼的呼吸特点； 4、认识鱼与人类生活的关系。 自主学习 导学稿：【自主学习】 时间10分钟 阅读书本p19-23，在课本上标记，并完成自主学习部分 脊柱 无脊椎动物：体内没有有脊椎骨组成的脊柱。 脊椎动物：身体内都有有脊椎骨组成的脊柱。 [启导精思] 体色：背深腹浅（有利于防御敌害） 1.1.先观察它的外形? 1.2.它是否有利于克服在水中运动的阻力？ 鱼体呈 型 流线 是，另外还有鳞片和黏液 控制方向 保持平衡 1.水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？ 2. 进入与流出鳃的水相比，气体成分有何变化？ 3.观察右图鱼鳃有什么特点? 口 鳃盖后缘 流出与流入的水流相比,氧气量↓,二氧化碳量↑ 红色，鳃丝多且密 1.鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 不全面，尾部和躯干部的摆动及鳍协调 【自主提升】 　　鱼只有在水中才能呼吸,它通过鳃,取得溶解在水中的氧气。鱼鳃在水中时，鳃丝会展开，扩大了与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃片会互相覆盖，鳃丝会相互粘连在一起，减少了与空气接触的面积，加上空气干燥，这时鱼就会窒息而死。 【3.拓展延伸 】 ?叫鱼的不一定都是鱼。 例如鱿鱼﹑墨鱼﹑鲍鱼等是软体动物， 娃娃鱼是两栖动物，