《人类的老师》用.ppt

1.完成《伴你学》1、7两题； 2.认读生字词。 破 碎 教 训 新 式 坦 克 超 过 均 匀 坚 固 机 翼 破 碎 教 训 新 式 颤 抖 坦 克 坚 固 机 翼 超 过 均 匀 袋 鼠 鲸 鱼 省 料 惨 祸 轻而易举 bó 机毁人亡 薄壳结构 6.人类的“老师”自学+交流+主题学习 学习目标： 1.抓住重点词语，了解哪些“老师” 启示了人类的哪些发明。 2.能正确、流利、有感情地朗读课 文，激发爱科学、学科学的热情。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 7、人类的“老师” 飞机设计 轮船设计