《查理和巧克力工厂》阅读导引的整体规划.pptVIP

《查理和巧克力工厂》阅读导引 的整体规划 整本书阅读预计用时一个月 共15份导引单 分别围绕神奇、想象、现实的话题 以荐读、 推进、 汇报的活动形式展开。 设计意图： 1、从主要人物入手，理清文章线索。 2、有意识地培养学生提炼信息、概括主要内容的能力。 3、感受作品奇异之处，发展学生的想象力。 4、逐步引导学生从表达的角度去品析细节。 5、在阅读中多角度地去体悟人物的性格特点，深入领会作者的用意。 6、引导学生联系生活实际，领会作品的现实意义。 运用导引单指导学生读整本书书 ——幻想类 包头铝厂小学 邢海丽 荐读导引单 1、拿到书本，交流获得的信息。 2、关于《查理和巧克力工厂》的作者，你了解到哪些信息？有那些补充？ 3、你觉得这本书有什么特色？你对哪些信息感兴趣？ 4、看到书名《查理和巧克力工厂》，你想到了什么？想知道什么？ 照片上这位老先生你认识吗？在英国，如果你不知道J.K.罗琳是谁，最多被人说落伍了，但如果你不知道罗尔德.达尔是谁那你一定会被扣上“无知”或者“文盲”的帽子。罗尔德.达尔是20世纪最重要的儿童文学作家之一。 他一生从事写作几十年，创作儿童读物18本，如《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼的巨人》《玛蒂尔达》《詹姆斯和大仙桃》等等。你读过哪几本？把你读过的用记号笔涂上颜色吧！他的作品充满了奇幻的色彩，凡是读过他的书的