2013教科版必修(3-2)《感应电流产生的条件》学案.docVIP

第二节 研究产生感应电流的条件 导学案 一、学习目标： 1、引导学生通过实验探究，归纳出感应电流的产生条件。 2、会运用产生感应电流的条件判断具体实例中有无感应电流。 二、自主学习： 1、磁通量（ ）的定义：在 中有一个与磁场方向 的平面，磁感应强度为B，平面的面积为S， 与 的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。公式： 2、磁通量是 量，但有 之分。 3、磁通量的形象表述是穿过这个面的 。 4、如果要改变磁通量，有什么方法？ 三、新课探究： 1、创设情境，提问设疑 （1）电流能否产生磁场？ （2）磁场能否产生电流呢？ 2、探究实验1：按下图装置连接电路。 ★探究：怎样操作才能使闭合电路产生感应电流？设计表格并作好记录。 表1 实验结论： 。 3、探究实验2：（学生分组实验，合作探究