幼儿文学——幼儿童话教学文稿.ppt

;第一节 概述;二、起源;三、发展概况;2、文学童话 又称创作童话、现代童话，指成人自觉为儿童创作的童话作品。 较早对民间童话进行改写的是法国的夏尔·贝洛1697年的《鹅妈妈的故事》，以及19世纪初，德国著名的语言学家格林兄弟根据民间口述材料搜集、整理的《格林童话集》又名《儿童与家庭童话集》对世界儿童文学产生了深远的影响。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事，脍炙人口，享誉世界。; 真正体现童话从民间童话到文学童话演进的是丹麦童话大师安徒生的作品。; ; ; ; ;第二节 幼儿童话的特点;（二）切合幼儿审美情趣的表现手法; ;童话中的变形一般在以下四种情况下产生——;（三）类型化的人物性格 每个人物形象都有自己的固定化的特征，代表某种思想、文化或者性格。例如，公主是善良、美丽的；王子是英俊、智慧的等。 （四）单纯明快的叙事方式 常用的几种叙述方式： 1．三段式 即童话将性质相同而具体内容相异的三个或三个以上的事件连贯在一起，这种叙述方法使故事的人物性格和主题思想得到完整鲜明的表现，给人留下深刻的印象。如《小蝌蚪找妈妈》、《灰姑娘》、《金鸡冠的公鸡》等。; ; ; 第三节、幼儿童话的分类;4、从童话人物形象的类型分为： （1）超人体童话 这类童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力、具有魔法、能造就超自然奇迹的形象。 如：《白雪公主》中能够回答恶毒王后问题的魔镜；《灰姑娘》中把南瓜变成四轮马车的仙女等等。; ; ;（2）拟人体童话;（3）常人体童话; ; ;第四节 幼儿童话的改编和创作; ;改写后的《白雪公主》这样开头：;（二）脉络清晰;（三）语言生动;改作：;二、幼儿童话的创作;（二）富于幼儿幻想特征的奇特构思;（三）字斟句酌，反复修改，精益求精;（四）富有童真童趣的童话形象;（五）淡化“童话逻辑”，创作富有现代气息的新型童话;思考与练习;谢 谢