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- 2018-04-28 发布于江西
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装订线 铜山区夹河中学高三年级语文教学案 编制人:王娟 审核人:张杰 课时:1 课题: 诗歌鉴赏之语言 教学目标:评价作品选词炼句的功夫 教学重难点:体会选词炼句的妙处,规范作答。 教学过程 集体备课部分(学生活动部分) 个性备课 一、欣赏“炼字”艺术
常见步骤:①解释该字的含义(表层、深层);②结合诗歌的有关内容具体分析这个字所描述的景象;③指出该字的特点(如是否为色彩词、叠字,有无活用等)和所用的手法(如比喻、拟人);④适当展开想象,说说这个字营造了怎样的意境或表达了怎样的感情。
变式步骤:可依据所给字词的特点,省去①③步骤,保留②④步骤。
如是比较赏析题,
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