做灯笼(语文S版)PPT课件梁学霞.ppt

语文S版二年级上册 听老师讲《本领》的故事 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。梅花鹿过了河，到了树下，因为树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提醒它们想个办法摘果子。 小朋友，听完这个故事，你明白了什么呢？ 今天这节课我们就来学一篇跟合作有关的课文——做灯笼 。 1.认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首“工”字旁和“力”字旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，懂得团结、合作的好处。 liáng shòu Zàn jiǎng qiǎo mó xíng 良 受 赞 奖 巧 模 型 shì zhì tie fán nǎo chou zan 室 置 贴 烦 恼 愁 咱 读一读 同桌 赞扬 受到 大赛 得过奖 捏泥人 模 型 蚂蚱 教室 布置 贴在 烦恼 纸灯笼 使劲 发愁 咱们 读一读 2.你能介绍一下王京和李良 的情况吗？ 1.小朋友们《做灯笼》讲了谁和谁之间的故事呢？ 王京和李良 我能读好自然段 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬，还在学校的美术大赛中得过奖呢。 我能读好自然段 李良可不爱画画儿，但是他的手很巧，会捏泥人，会做飞机模型，还能用草叶编小蚂蚱。 我能读好自然段 新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼，正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了主意。他对王京说：“咱俩合作吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。 1.“王京为什么在灯笼上写下‘合作真快乐’”这几个字？ 2.学了这篇课文之后，同学们你们都明白了什么？ 1.王京和李良共同做的灯笼，肯定会是班级中最漂亮的一个，想想看：如果你是他们的同学，你会说些什么呢？ 2.学了这篇课文 以后你有什么感想？ 图片 欣赏 泥人 飞机模型 草编的蚂蚱 手工灯笼