第20课时多边形与平行四边形.ppt

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第20课时多边形与平行四边形

一、下列各题已有解答的有“病”吗?如果有“病”,请写出“病因”。没有解答的,你认为易让别人犯错的“陷阱”在哪儿? 1.如图,小林从P点向西直走12米后,向左转,转动的角度为x°,再走12米,如此重复,小林共走了108米回到点P,则x=( ) A.30° B.40° C.80° D.不存在 陷阱是_________ 正确解答是_______________ 二、“多边形与平行四边形”给你留下多少?尝试填写下列知识点 1.在同一平面内,由一些不在同一直线上的线段首尾顺次连接组成的图形叫做多边形. 2.连接多边形___________的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线. 3.各个角都________,各条边都________的多边形叫做正多边形. 4.n边形内角和等于____________;多边形外角和都等于_________. 5. 正n边形的一个内角为__________; n边形共有_________条对角线. 6.平面图形中,多边形的重心是支撑或悬挂时,图形在水平面处于平稳状态,此时的支撑点或者悬挂点叫做平稳点,也叫重心. 7.常见图形的重心: (1)线段的重心是__________; (2)平行四边形的重心是__________; (3)三角形的重心是_____________; (4)任意多边形都有一个重心,它的重心的位置可由图形的形状决定,用悬挂法可以寻找任意多边形的重心. 8.两组对边分别_______________叫平行四边形,它是 对称图形. 9.平行四边形的性质有: (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 10.平行四边形的判定方法有: (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 (5) 。 例1.(2009年内江市)在校运动会上,三位同学用绳子将四根同样大小的接力棒分别按横截面如图(1)、(2)、(3)所示的方式进行捆绑,三个图中的四个圆心的连线(虚线)分别构成菱形、正方形、菱形,如果把三种方式所用绳子的长度分别用x,y,z来表示,则( ) A.x<y< z B.x=y<z C.x>y>z D.x=y=z 例2.(2009年桂林市、百色市)如图,□ABCD中,AC.BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为( ). A.3 B.6 C.12 D.24 例3.(2009年)如下图,在 ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC 于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G,BG= ,则ΔCEF的周长为( ) A.8 B.9.5 C.10 D.11.5 例4(2009年黄冈市) 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点E为AB中点,连结CE,过点E作ED⊥BC于点D,在DE的延长线上取一点F,使AF=CE.求证:四边形ACEF是平行四边形. 例5(2009年中山)在 中, , 以AB 为直径作

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