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江西省小学数学《学科课标与教材》考点分析 考点1 小学数学竞赛中的解决问题分析 考纲要求：（1）掌握一些典型问题的解法：平均数问题、和差问题（包括倍数问题）、行程问题、牛吃草问题、鸡兔同笼问题、归一问题、植树问题、盈亏问题、还原问题、年龄问题。（2）会解有关百分比应用题（包括利润，浓度，折扣问题，工程问题）（3）熟练掌握小学阶段所要求的应用题的数量关系，重点理解复合应用问题中的工程问题、行程问题、分数和百分数应用题、几何形体应用题、列方程解应用题的解法 （一）内容分析： (1) 平均数问题 (2) 和差问题（包括倍数问题） （3）行程问题 （4）牛吃草问题 （5）鸡兔同笼问题 （6）归一问题 （7）植树问题 （8）盈亏问题 （9）还原问题 （10）年龄问题 （11）工程问题 （12）折扣问题 （13）浓度问题 （14）利润问题 （二）巩固练习 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15． 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 33. 32. 33. 考点2 不定方程求解分析 考纲要求： 不定方程 A l了解不定方程、二元一次不定方程、简单多元一次不定方程、三元一次不定方程组的概念。 B会判定给定的二元一次方程、多元一次不定方程有无整数解 C会求二元一次不定方程的通解 D会解系数简单的三元一次不定方程和简单三元一次不定方程组 分数、百分数和比例 A会解有关分数的问题（包括分数的拆项，分数的最大公约数和最小公倍数，循环小数与分数，小数与分数） B会解有关百分比应用题（包括利润，浓度，折扣问题，工程问题） C掌握比和比例的概念，会解含比例问题与浓度配比等问题 考点3 整数的整除性分析 考纲要求： A了解整数对加、减、乘的封闭性，会利用整数对加、减、乘的封闭性讨论问题 B掌握整除、约数、倍数的定义，会用定义证明整除问题 C掌握带余除法（被除数、除数、不完全商、余数）的定义、带余数除法表达式 D掌握奇数、偶数的定义；会用奇偶分析法分析有关的问题 E掌握被2,3,4,5,8,9,11整除的数的特征 F掌握质数、合数、质因数、最大公约数、最小公倍数、互质、两两互质的定义 G理解算术基本定理；会将自然数分解质因数，写出自然数的标准分解式 H会求两个数的最大公约数；会求几个整数的最小公倍数 G会解最大公约数、最小公倍数的应用题 考点4 空间与图形分析 考纲要求： （1）掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形的特征；掌握长方体、正方体、圆锥的特征；知道有关圆形和形体的各部分名称及其关系；熟练掌握有关求周长、面积、体积、容积等问题的方法 （2）了解三角形和平行四边形的特征，知道三角形的分类；理解直线、射线、线段、角、距离、垂线、平行线、垂直、平行、相交等概念；掌握角的分类及它们之间的大小关系，能根据三角形的内角和求出相关角的度数 （3）了解平移、旋转、对称现象；了解比例尺，会按比例进行图上距离和时间距离的换算 2、小学数学竞赛中的空间与图形 （1）掌握几何的计数与计数（数图形或线段、求长度、面积与体积） （2）会进行形体的拆并（含图形的切拼）等图形的操作 考点5 概率与统计分析 考纲要求： 1、理解统计表、线性统计图、条形统计图、折线统计图和扇形统计图等统计方式 2、理解平均数、中位数和众数的意义，掌握计算平均数、中位数和众数的方法 3、了解事件发生的等可能性，掌握求事件发生可能性的方法 考点6 数与代数分析 考纲要求： 数的认识 A掌握整数、分数、小数和百分数的意义和读法、写法，能按照要求进行数的改写和求近似值；掌握数位和级数的顺序、名称及计数单位间的关系；会运用灵活的方法比较分数、小数和百分数的大小 B理解因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数、公因数、互质数等概念，能运用分解质因数的方法求最大公约数和最小公倍数；掌握能被2,3,5整除的数的特征；理解真分数、假分数、带分数、倒数、有限小数、循环小数等概念 C识记小数的性质、分数的基本性质，会运用分数的基本性质约分和通分；理解分数、小数和百分数之间的关系，会运用灵活的方法进行互化 数的运算 A理解四则运算的意义，掌握运算法则；理解加、减、乘、除算式各项之间的关系；掌握口算、笔算、估算等基本方法，熟练计算整数、小数、分数的四则运算 B识记积变化的规律，商不变的性质，小数点位置移动引起的变化规律；掌握加法运算规律、乘法运算定律和有关运算的性质、能灵活运用定律和性质进行整数、小数、分数的简便运算 C掌握比和比例的各部分名称及相互关系；理解正比例和反比例的意义；理解比、比例的意义和基本性质；掌握求比值、化简比和解比例的方法 常见的量 识记常用的时间单位、长度单