2013鲁科版选修(3-1)第二节《磁场对运动电荷的作用》教案.docVIP

2013鲁科版选修(3-1)第二节《磁场对运动电荷的作用》教案.doc

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2013鲁科版选修(3-1)第二节《磁场对运动电荷的作用》教案

平和正兴学校2009-2010学年上学期 高二年级 物理备课组教案 主备人:朱兰图 成员: 领导: 教师 授课时间 20 ___年____月___日 课时 1课时 课题 第节?? 1、通过实验认识洛仑兹力,知道什么叫做洛仑兹力;通过实验通过实验能熟练地运用左手定则判断受到的的方向(1)(能够产生磁场的物质,磁场能对哪些场中的物体产生力的作用) 【新课导入】(4分钟) 1、安培力的启示(导课):磁场对电流具有磁场力的作用(安培力),电流是由于电荷定向运动形成的,由此可猜想:磁场对电流的作用是磁场对运动电荷作用的体现。 2、演示实验、验证猜想: ①介绍(简介)阴极射线管及工作原理。 ②观察阴极射线(电子束)在磁场中发生明显的偏转现象。 教师提问:这一现象表明什么? 学生总结:阴极射线(电子束)在磁场中偏转,说明电子束在磁场中确实受到某种力的作用,这个力就是今天我们要学习的洛仑兹力。 【新课内容】 1、有关洛仑兹力的方向 老师(0.5分钟):请同学们思考并回答:在刚才的演示中证明什么是洛仑兹力? 学生抢答(1.5分钟):------- 老师:探索洛仑兹力的方向。 老师:如果是负电荷在磁场中运动,洛仑兹力的方向如何?为什么?(0.2分钟) 启发学生思考(1分钟) 师生共同按如下思路分析:(2分钟) ①负电荷定向运动形成电流方向如何?受到的安培力的方向如何?②由此得出负电荷受洛仑兹力方向的判定方法(在黑板上画出示意图)。③以阴极射线束在磁场中的偏转加以验证,使学生体会这一方法的应用。 2、洛仑兹力的大小 老师(1分钟):如何定量描述洛仑兹力的大小? 建立物理模型,引导学生思考,师生共同推导:设导线长L,放在磁感应强度为B的匀强磁场中,导线中电流大小为I,电流方向跟磁场方向垂直,从微观角度看,导体中运动的电荷受洛仑兹力作用,所有运动电荷受洛仑兹力的总体效应表现为导线受的安培力。 学生思考推导(5分钟): 结论:f=qvB 老师引导学生分析f=qvB的适用条件 教师提问:运动电荷在磁场中一定受洛仑兹力的作用吗?为什么?(0.2分钟) 学生思考讨论并抢答(1.5分钟): 当电荷运动方向与磁场方向平行时,运动电荷虽然在磁场中,但不受洛仑兹力作用(为什么?)(学生讨论抢答,并给出判定的理由(1.5分钟)) 教师提问:f=qvB的适用条件如何?(0.2分钟) 学生思考抢答(1.5分钟): 当电荷运动方向与磁场方向垂直时,运动电荷受洛仑兹力最大fmax=qvB。 老师(2分钟):洛仑兹力对运动电荷的作用。洛仑兹力总是与速度垂直,与磁场方向也垂直,即垂直于速度和磁场构成的平面。所以,请大家注意,无论粒子怎么飞入磁场,磁场对运动电荷的洛仑兹力大小如何,洛仑兹力对运动电荷不做功——不改变速度的大小,只改变速度的方向。粒子的速度大小要是改变了,一定是其他力做功造成的。 老师:请大家思考一下生活中的洛仑兹力1、极光(aurora):在晴朗的夜晚,北极地区和南极地区的上空会浮现和闪耀绚丽多彩的道道强光,通常黄绿相映,有时还出现红、蓝、紫色,其强度作时慢时快的浮动,这就是极光。极光出现时,景象壮观,道道极光平行列成长排,好似光彩熠熠的帷幕。极光起因于太空中带电粒子与地球大气层中原子和分子的碰撞。极光现象与太阳表面活动有密切联系。太阳常发生大量炽热气体的猛烈喷发(耀斑现象),此时有大量的高能带电粒子流射入太空,部分进入地球大气层被吸引到地球磁极附近,随即出现极光现象。当宇宙中的高能粒子进入地球磁场的区域时,其中的带电粒子如果是向下进入地磁场的,则在赤道上,南北方向的地磁场的作用力下正电荷向东,负电荷向西偏,而向东的正电荷,向西的负电荷都向上偏转,离开地球,不会落向地面。要是粒子在南北半球,则地磁场有向上和向下分量,会使粒子向南北极偏转,从而落向南北极。当这些运动电荷与大气层中的原子、分子碰撞时,会撞出原子和分子中的电子。在游离电子与离子结合时,便发出强光。所以地磁场保护了人类聚居区不受强电磁辐射的危害。是地球除大气之外的又一保护层。 2、显象管(picture tube):能够将电信号转换为光图像的电子束管。显像管由电子枪、荧光屏和玻璃外壳三部分组成,如图所示。电子枪位于细圆柱形管颈内,它发射出高速电子束撞击到荧光屏上。在荧光屏内表面涂敷有荧光粉,当电子枪发射出的高速电子撞击荧光屏时,屏上的荧光粉便会受激发光。 B类学生回答 C类学生回答 B类学生回答 C类学生回答 C类学生回答 A类学生回答 C类学生回答 B类学生回答 B类学生回答 学生板演 通电导线——受力方向:左手定则 (安培力) 大

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