2016秋新人教版中国历史七年级上册第13课《东汉的兴亡》导学案1.docVIP

第13课　东汉的兴亡(1课时) 1．通过学习了解东汉兴亡的基本脉络掌握“光武中兴”的基本史实。 2通过思考与探究“光武中兴”局面形成原因培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。 3认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。 【学习重点】 光武中兴” 【学习难点】 东汉衰亡的原因 导入激情引发兴趣解决学习目标。 方法指导一： 细读教材圈点批注。 方法指导二： 注重分析培养分析问题的能力。 方法指导三： 歌谣记忆历史： 刘秀起兵建“新”朝 年号光武东汉兴。 巩固政权措施好 “光武中兴”面面成。 外戚宦官交专权 黄巾起义动根基。 情景导入　生成问题 你想知道为什么汉朝分为西汉和东汉吗？你想知道为什么是“光武中兴”吗？你想了解光武帝刘秀其人其事吗？你想知道“跋扈将军”的故事背景吗？让我们带着这些提问一起学习来探寻答案吧。 自学互研　生成新知 知识模块一　光武中兴 自主阅读课本P58～59内容完成第1题。 1光武帝刘秀建立东汉后采取了哪些措施巩固统治？形成了什么局面？如何理解这一局面？ (1)措施：①释放奴婢；②减负减刑；③合并郡县裁减冗官；④监察制度建立；⑤北方民族内迁； (2)光武中兴； (3)为了使社会安定下来光武帝多次下令减轻农民的赋税负担惩处贪官污吏任用清廉官吏。光武帝末年社会安定经济状况明显好转史称这个时期的统治为“光武中兴”。 知识模块二　外戚宦官交替专权 自主阅读课本P59内容完成第2～3题。 2外戚宦官交替专职出现的原因对东汉王朝的影响。 (1)东汉中期后继位的皇帝大多年幼不能主政太后临朝； (2)外戚宦官交替专权恶性循环动摇了东汉统治东汉王朝走向衰亡。 3读“东汉外戚宦官交替专权流程图”及“跋扈将军”故事思考东汉政治制度的情形。 知识模块三　黄巾起义 自主阅读课本P60～61内容完成第4题。 4黄巾起义的背景、口号、规模对东汉统治的影响。 (1)东汉后期朝政腐败时局动荡民 (2)“苍天已死黄天当立岁在甲子天下大吉。” (3)人数多地域广时间长； (4)沉重打击了东汉统治是东汉衰亡的直接原因。 合作探究　生成能力 【交流预展】 1组内交流： (1)由组长或检查自学成果； (2)相互质疑不明白的问题并进行交流然后记录在导学案上在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。 2组内预展： 根据老师分配的任务各小组明确展示的内容。小组内先预展由组长分配任务给组员确定展示的方式和成员在组内预展；合作分工时具体明确做到人人有事做。 【展示提升】 1简述“光武中兴”的具体内容理解。 2东汉衰亡的原因(根本原因直接原因) 当堂演练　达成目标 1东汉政权建立的时间是(　D　) 公元前207年　　　　B．公元前202年 公元9年 D．公元25年 2下列对“光武中兴”含义的理解不确切的一项是(　D　) 社会比较安定 经济状况明显好转 人口增加 农民摆脱了压迫和剥削 3汉光武帝与汉景帝采取的相同措施有(　A　) 三十税一　②取消苛捐杂税　③整顿史治 提倡节俭 C．①② D．③④ 4．东汉中期以后政治(　D　) 皇帝专权 B．外戚专权 宦官专权 D．外戚、宦官交替专权 5黄巾起义爆发的主要原因是(　A　) 外戚、宦官专政 统治者改制失败 社会经济被破坏 民 6．与秦末农民战争相比较黄巾起义表现出的主要不同特征是(　A　) 创立宗教组织 反对暴政 沉重打击了封建王朝 提出了口号 7下列有关东汉中后期统治的表述不正确的一项是(　C　) 出现官僚贵族把持政权的现象 不少大地主占有田庄拥有私人武装 出现“光武中兴” 地方割据势力产生 8材料分析题。 苍天已死黄天当立岁在甲子天下大吉。” 阅读材料回答： (1)这段引文出自哪一支起义军预言？ 东汉黄巾军预言。 (2)材料中的“甲子”指哪一年？ 甲子指公元184年。 (3)“苍天”和“黄天”各代表什么？ 苍天”暗指东汉政权。 黄天”指太平道的天下。 (4)这次起义的领导人是谁？ 张角。 课后反思　查漏补缺 1本节课的收获： 东汉建立→光武中兴→ 2本节课还存在的疑惑：