XX中学高二下学期文科数学期末复习(20)直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线.docxVIP

XX中学高二下学期文科数学期末复习(20)直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线.docx

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开侨中学高二下学期文科数学期末复习(20)—— 直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线1.双曲线的实轴长是虚轴长的2倍,则( )A.B. C.2 D.42.等轴双曲线的一个焦点是F1(-6,0),则它的标准方程是( )A. B. C. D.3.已知椭圆,长轴在y轴上.若焦距为4,则m等于( )A.4 B.5 C.7 D.84.已知双曲线(a>0,b>0)的右焦点为F,过点F且倾斜角为45°的直线与双曲线的右支一定有两个交点,则此双曲线的离心率的取值范围是( )A. B. C. D.5.已知,椭圆的方程为,双曲线的方程为,与的离心率之积为,则的渐近线方程为( )A.B. C.D.6.已知F1,F2是双曲线(a>0,b>0)的左、右焦点,若双曲线左支上存在一点P与点F2关于直线对称,则该双曲线的离心率为( )A. B. C. D.27.已知点是抛物线上的一个动点,则点到点的距离与到该抛物线准线的距离之和的最小值为( )A. B.3 C. D.8.如图,已知抛物线的焦点为F,过点F的直线AB交抛物线于点A,B,交抛物线的准线于点C,若,则( )A.4 B.5 C.6 D.79.直线与椭圆有两个公共点,则实数m的取值范围是____________.10.设F1,F2是椭圆E:的左、右焦点,P为直线上一点, 是底角为的等腰三角形,则椭圆E的离心率为___________;11.如图,已知斜率为1的直线l过椭圆C:的下焦点,交椭圆C于A,B两点,求弦AB的长.12.如图,已知椭圆的右焦点为F,A为短轴的一个端点,且,的面积为1(其中O为坐标原点).(1)求椭圆的标准方程;(2)若C,D分别是椭圆长轴的左、右端点,动点M满足,连接,交椭圆于点P,证明:为定值.13.如图,若F1,F2是双曲线的两个焦点.(1)若双曲线上一点M到它的一个焦点的距离等于16,求点M到另一个焦点的距离; (2)若P是双曲线左支上的点,且|PF1||PF2|=32,试求的面积.14.已知动圆过定点A(4,0),且在y轴上截得弦MN的长为8.(1)求动圆圆心的轨迹C的方程;(2)已知点B(-1,0),设不垂直于x轴的直线l与轨迹C交于不同的两点P,Q,若x轴是∠PBQ的角平分线,证明直线l过定点.开侨中学高二下学期文科数学期末复习(20)答案1.D 【解析】双曲线方程可化为,则实轴长为2,虚轴长为,由题意可得,解得.故选D.2.B 【解】设等轴双曲线方程为(a>0),则,所以,故所求双曲线的标准方程为.故选B.3. 【答案】D【解析】将椭圆的方程转化为标准形式为,显然且,解得.考点:椭圆的定义与简单的几何性质.4.C 【解析】过点F且倾斜角为45°的直线的斜率为1,一条渐近线方程为,由题意可得,即,结合及,解得.故选C.5.C 由题意得,,,整理得,所以的渐近线方程为,即,即.故选C.6.A 【解析】过焦点F2 (c,0)且垂直渐近线的直线方程为,与联立,解得,,故对称中心的坐标为.又点P与点F2关于直线对称,所以;因为P点在双曲线上,代入,结合,可得,所以.故选A.7. A由题意,设在抛物线准线的投影为,抛物线的焦点为,则,根据抛物线的定义可知点到该抛物线的准线的距离为,则点到点的距离与点到该抛物线准线的距离之和,故选A.考点:抛物线的定义及其简单的几何性质.8.B 【解析】设直线AB的倾斜角为,,,过点B作准线的垂线,垂足为D,则,那么,易得,于是直线AB的方程为,代入,得,故,所以.9. 【解析】由,得,,解得或(舍去).又,所以实数m的取值范围为.故填.10.【解析】(1)如图,设直线交x轴于D点,因为是底角为的等腰三角形,则有,因为,所以,,所以,即,即,即,所以椭圆E的离心率.11.【解析】设A,B的坐标分别为A(x1,y1),B(x2,y2).由椭圆方程知,,所以,所以椭圆的下焦点F的坐标为F(0,-2),故直线l的方程为y=x-2.将其代入,化简整理得,所以,,所以12.【解析】(1)因为,所以,而的面积为1,所以,解得,所以,所以椭圆的标准方程为.(2)由题意可知直线MC的斜率存在,设其方程为,代入,得,所以.又,所以,为定值.13.【解析】双曲线的标准方程为,故,,.(1)由双曲线的定义得||MF1|-|MF2||=2a=6,又双曲线上一点M到它的一个焦点的距离等于16,假设点M到另一个焦点的距离等于x,则,解得或.由于,,,故点M到另一个焦点的距离为10或22.(2)将两边平方,得,所以,在中,由余弦定理得,所以,的面积.14.【解析】(1)如图1,设动圆圆心O1(x,y),由题意,|O1A|=|O1M|,当O1不在y轴上时,过O1作O1H⊥MN交MN于H,则H是MN的中点,所以.又,所以,化简得.

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