深圳职业技术学院教案1.docVIP

深圳职业技术学院教案1 课程名称 免疫与微生物学基础 所用学时 4 章节 十一、十二 单元题目 病原微生物概论和细菌的生物学特征 课堂 目标 掌握微生物的分类和正常菌群及其生理作用； 掌握细菌的基本结构与其临床意义； 掌握消毒、灭菌、无菌和无菌操作的概念，以及物理消毒灭菌法的应用范围及注意事项； 理解细菌耐药性变异机制并熟悉防止其变异的措施 了解化学消毒剂的种类及用途 重点 难点 重点 1、细菌的分布及其与人类的关系 2、消毒、灭菌、无菌和无菌操作的概念及方法 难点 1、细菌的基本结构及其耐药性变异机制 教 学 内 容（知 识 点） 时间 教学活动方式 教学资源 引言： 第十一章 病原微生物概论 一、微生物及其分类 非细胞型微生物概念 原核细胞型微生物概念 真核细胞型微生物概念 二、 微生物的分布及与人类的关系 微生物的分布 微生物与人类的关系 介绍大部分微生物对人类和动、植物有益方面，以及少数致病性微生物能引起人类和动、植物的病害。 第十二章 细菌（bacterium）的生物学特征 细菌的形态和结构 细菌的大小 不同种类的细菌大小、形态不同，细菌的大小、形态受培养条件影响。 细菌的形态 1、球菌 2、杆菌 3、螺形菌细菌的结构 细菌的基本结构包括 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④核质 细菌的特殊结构有 荚膜、鞭毛、菌毛、芽孢 第二节 细菌的生长繁殖和代谢 一、细菌的生长繁殖 细菌的生长繁殖条件 细菌的生长繁殖的规律 个体繁殖 细菌个体生长繁殖特点有：二分裂繁殖、代时短，繁殖速度快等。 群体繁殖 细菌群体生长繁殖的四个期和意义 二、细菌的代谢产物 分解代谢产物 糖代谢产物、蛋白质代谢产物 合成代谢产物 热原质、毒素与侵袭性物质、色素、抗生素 细菌素、维生素 细菌的生长繁殖的影响因素 （一）、物理因素 1、温度 ①、干热灭菌法 ②、湿热灭菌法 2、辐射杀菌法 日光和紫外线、电离辐射、微波 滤过除菌法 （二）、化学因素 （三）、生物因素 四、细菌的人工培养 （一）、培养基 第三节 细菌的耐药性变异 细菌的耐药性变异的机制 防止耐药性变异的措施 课堂小结（5min） 微生物的种类和特点 细菌的基本结构和特殊结构 常见的物理和化学消毒灭菌法 细菌的耐药性变异的机制及防止措施 课后思考： 1、正常菌群对人体的有利作用体现在那些方面？ 2、比较G+菌、G-菌的细胞壁结构的异同？ 3、细菌的特殊结构有几种？有何临床意义？ 4、细菌合成代谢产物有哪些？有何临床意义？ 4、列举常见的物理消毒灭菌法，并举例。 5、防止细菌出现耐药性变异的措施有哪些？ 第一次课 20 20 60 第二次课 50 40 10 提问问题，激发学生思考，引入本课学习（ 5min ） 教师讲授 教学过程中还使用如下教学方式： 1、设问/提问 2、指导自学 消毒、灭菌、防腐、无菌与无菌操作的概念 常用的干热和湿热灭菌方法和应用介绍。 介绍各种灭菌的机理和在医学中的应用。 课堂小结（5min） 3、布置课后思考 4、课后辅导答疑 1、主讲教材：《病原生物与免疫》高职教材，高等教育出版社出版 2、Powerpoint多媒体课件 3、参考书： ①《病原生物与免疫学2005.1 人民卫生出版社微生物学与免疫学2000.科学出版社. 课程名称 免疫与微生物学基础 所用学时 2 章节 十三 单元题目 细菌的致病性与感染 课堂 目标 1、掌握细菌感染的来源、途径及感染的类型； 2、掌握医院感染的概念及监控措施 3、熟悉细菌致病的物质基础和致病机制 4、知道病原菌的检验程序及检测方法 重点 难点 重点 1、细菌感染的来源、途径及感染的类型和院感染的概念及监控措施 教 学 内 容（知 识 点） 时间 教学活动方式 教学资源 引言： 第十三章 细菌的致病性与感染 第一节 细菌感染源及感染途径 一、感染源 外源性