东台市梁垛镇小学 2014年学校工作计划汇总.docVIP

东台市梁垛镇小学 2014年学校工作计划汇总.doc

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东台市梁垛镇小学 2014年学校工作计划汇总

东台市梁垛镇小学 2014年学校工作计划 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,牢固确立“质量是生命线,管理是生产力,教育就是服务”办学理念,坚持“提升内涵重在精致管理、队伍建设强化师德教育、提升质量依靠教学改革、体育工作促进健康水平、安全稳定注重责任落实”工作思路,坚持立德树人,推进优质均衡,促进各项工作持续、协调、健康发展,办人民满意教育。 二、创建目标 凝心聚力,创先争优,把梁垛小学建成同类学校中管理具有鲜明特色、质量处于领先位置、教育现代化水平较高,在苏北地区有影响的品牌学校。 三、工作任务 1.推进优质均衡,促进教育公平,全面完成义务教育优质均衡学校创建任务。 2.强化师德行风建设和党风廉政建设。提升管理干部水平和教师专业发展能力。 3实施精细管理,注重过程督查,讲求工作效果。 4深化课堂教学改革,提升教师业务素质,规范流程管理,全面实施素质教育。 5强化安全稳定和法制工作,巩固省级“安全文明校园”创建成果。 6实施好留守儿童关爱工程,营造温馨家园,促进留守儿童健康快乐成长。 7倡导尊重文化,实施“三乐”教育(乐学、乐教、乐管),推进礼仪特色建设。 8.加强后勤管理,增强服务意识,提高业务水平; 四、主要措施 (一)强化队伍建设,建树师德形象,构建和谐校园。 1.加强班子队伍建设,努力打造一支讲学习,讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体 班子成员要带头讲学习、讲团结、讲奉献、讲廉洁。自觉成为教学业务的骨干,学校管理的能手,始终保持对教育事业的执着追求,保持对工作的强烈责任感和办好学校的使命感。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识。要不断总结经验,善于分析解决工作中存在的问题,使自己成为教师的领头人、合作者、服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。 班子成员必须做到“三有四要五到位”,“三有”就是有师生的时间有领导,有师生的地方有领导,有困难的时候有领导;“四要”就是要求教师做到的领导先做,要求教师做好的领导先做好,领导能做到的要尽心尽责,领导能做好的要尽善尽美;“五到位”就是读书到位,思考到位,蹲点到位,讲话到位,总结到位。 2.加强教师队伍建设,创建一个师德优良,业务熟练的教师群体。①要坚持和完善政治、业务学习制度,学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》及《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,提高教师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲道德、尽责任、精职技能、守纪律、重实效,真正落实育人任务。形成全员为主,各负其责;养成为主,德育领先;教育为主,全面渗透;校长为主,协调一致的育人局面。 ②严格遵守“作风建设六条规定”,做一个品德优良、工作敬业的教师。强化全员服务意识。对学生倾注全部爱心,建立融洽和谐的师生关系,调动、激发学生的兴趣性、积极性、创造性和主动性。 ③大练教师基本功,提升“展课、练功、显艺”的品质,提高教学质量。抓实校内教师基本功训练,要在教师的粉笔字、钢笔字、演讲、答辩方面做出实实在在的努力。所有40岁以下赛课未获东台市级二等奖的教师,均须在校内基本功竞赛中一展身手。凡过不了考核关的,暑假还要集中培训,再次考核。“展课”聚焦设定的研究主题,如“各学科练习课、习作课、口语交际课、综合实践课、写字课、校本课”等重点、难点、薄弱点为研究主题,推进课堂教学改革。以“展”作引领,以“赛”促提优,分四个层面来“展”来“赛”:第一个层面,所有的学科带头人、教学能手、教坛新秀人人展示新课堂,示范引领;第二个层面,工作不满10年的青年教师分年级段分学科比赛。第三个层面,每个教师在年级学科组内循环上课改课;第四个层面,选拔出青年优秀教师在第二教研片上观摩课,推荐优秀教师参加市级赛事,确保教师参加市基本功和优质课竞赛获一、二等奖。 ④重视青年教师培养,增添学校发展后劲。目前,我校35周岁以下青年教师已达42名,队伍日渐充实壮大。着力加强青年教师培养发展工作,推进“青蓝工程”,班子成员与青年教师谈心交心形成制度,年终做好师徒双向考核。修订青年教师素质发展规划,落实训练目标,定期召开青年教师专业成长通报会议。开展青年教师岗位练兵活动,学期末对青年教师读书笔记进行专项检查。制定《青年教师专业发展量化指标》,从业务称号、赛课、教学实绩、表彰、论文发表、习作指导、课题研究等方面进行量化考评,公示成长状况,显露发展差距。全体同志要珍惜岗位,自加压力,争先创优,评选校级教坛新秀,形成参加市局赛课选手人才库。 3.强化班主任工作,造就一支工作规范化、方法艺术化队伍。 建立每月一次班主任例会,学习班级管理优秀文章,组织观看录像,外出观摩学习,交流先进经验,全面提升工作能力。认真上好晨会课、主题班队会课,开展好各类主题活动。 双月开展班主

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