中学校园文化建设方案汇总.docVIP

赵县中学校园文化建设方案 校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要是学校校园文化，为学生的健康创造良好环境的需要。为落实教育《关于学校园文化建设的通知》精神，结合我校实际, 通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动，拓展校园文化领域，规范校园文化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定《校园文化建设方案》,是以校徽、标准字、标准色为核心的形象系统,它将学校抽象的深层理念转化为具体的符号概念,通过个性化、规范化、系统化的视觉方案将学校的理念和精神传达出去,塑造学校的视觉新形象,给社会公众以良好的印象,从而吸引优秀师资和生源,激发学校成员的活力,提高学校办学质量。 具体规划内容： 1、环境规划与设计：包括教室及走廊等的文化设计。在教室及走廊张贴激励性标语、名人名言或优秀美术作品，定期出版教室黑板报。着重以非智力因素来熏陶学生的情操，激励学生的勤奋, 学校宣传画册及宣传用品设计印刷等。 4、建立校园文化建设 6、治学理念：教育理念、办学理念、办学方略、办学特色、办学追求、办学宗旨、培养目标等。 7、治校理念：发展理念、管理理念、用人理念、质量理念、服务理念等。 8、口号誓词：学校口号、教师誓词、学生誓词、学校宣言、校长寄语等。 9、充分利用图书、阅览室等设施，为学生的学习活动提供条件。制度文化方面 1、实行民主管理制度。坚持以人为本，以教师发展为本，以学生发展为本；坚持以德治校与以法治校密切结合，创新有利于师生、学校健康发展的教师管理、学生管理、教学管理使各项教学管理活动有章可循，在一个有秩序的氛围下良性发展。 2、进一步学生管理制度，充分体现学校的教育管理思想，坚持有尊重的管理，体现激励通过各种教育管理形式，使各项管理内化为学生的自主活动，变纪律为自律，体现教育管理的人文性，做到情感管理、人文管理和制度约束的统一。 精神文化建设 l、坚持三个“培育”： 1）倡导和谐共进理念，培育合作精神。强调在以“以人为本，科学管理，培养学生健全人格，积极发展学生个性和特长，为学生终身发展奠基”的办学理念的统领下，建立新型的人际关系，全校上下团结一致，共同努力，克服困难，迎接挑战。 2）增强师生主人翁意识，培育负责精神。每一名教师都对自己的工作负责，每一位学生都对自己的学习和学业负责；每一位教职工都积极参与学校事务，为学校的前途和命运负责，每一位学生都积极响应学校的号召，知难而进，为学校增光添彩。使校荣我荣，校衰我耻的 （3）鼓励张扬个性，培育创新精神。以相互尊重和宽容为前提，提倡每一名教师和学生都要努力地认识自我、发现自我、挑战自我、完善自我大胆张扬个性，发挥自己的潜能和创造力。 2、项措施： 1）加强校风、校训主题词的宣传教育。我校经过年的积和沉淀，形成了自己的校风、教风和班风分别是校风：严谨、勤奋、团结、创新；教风：奉献、进取、严谨、爱生；班风：团结、活泼、拼搏、创优。我校校训是：笃学、健体、做人、成才 （2）加强师德师风建设。从加强继续教育管理入手，提高教师的思想道德素质和执教能力；从组织师德宣誓入手，激励教职工信守诺言、创造业绩。从制度建设和机制改革入手，培育教职工之间团结和谐的关系。 3）促进班级文化建设。进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，重视班级制度建设，就寝、晨读、出操、值日、用餐、听课、作业、课外活动、干部职责等等，都要有明令规定，有相应的奖惩措施。以学校活动作为班级工作目标，活动成功 （4）开展有意义的活动。有目的、有计划地开展一些以文艺、体育、科技、学科兴趣小组、美术和音乐兴趣小组等为形式的活动，发现学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进其特长的发展。 5）常规活动出新意：升旗仪式及国旗下讲话等活动，把学生喜闻乐见的娱乐形式纳入学校的轨道。 6）规范校园广播的管理。播放的内容以爱 四、组织保障 成立校园文化建设领导小组，小组成员明确职责，分工合作。严谨、勤奋、团结、创新奉献、进取、严谨、爱生奉献、进取、严谨、爱生 5