单片机原理与应用课程标准汇总.doc

高等职业技术教育 《单片机原理与应用》课程标准 　　　课程名称：《单片机原理与应用》　　课程编码： 051071 适用专业： 电气自动化技术 学时数：84 其中：理论教学学时：54 　课内实训学时：30 制定人： 　　审核人: 一、前言 （一）课程基本信息 （二）课程性质 （三）课程基本理念 （四）设计思路 二、课程目标 （一）总目标 （二）具体目标 三、内容标准 （一）必讲专题 （二）基本技能模块 （三）综合技能模块 （四）基本技能训练模块 （五）工程设计应用模块 （六）选讲专题 四、实施建议 （一）教材编写 （二）教学建议 （三）教学评价 （四）课程资源的开发与利用 五、附录 （一）术语解释 （二）其他说明  机电工程系 2008年7月21日 高等职业技术教育 《单片机原理与应用》课程标准 一、前言 （一）课程基本信息 1．课程名称：单片机原理与应用 2．课程类别：专业核心课 3．课程编码：051071 4．学时：84 5、适应专业：电气自动化技术专业、电力系统设备及自动化方向专业 （二）课程性质目前单片机渗透到我们生活的各个领域，几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能IC卡，民用豪华轿车的安全保障系统，录象机、摄象机、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。通过对单片机结构原理的，。由于单片机具有优异的性能价格比集成度高、体积小、有很高的可靠性控制功能强低功耗、低电压，系统扩展和系统配置较典型、规范，容易构成各种规模的应用系统的优点，它已成为科技领域的有力工具，人类生活的得力助手。它的应用遍及各个领域，?在智能仪表中的应用在机电一体化中的应用?在实时控制中分布式多机系统中的应用课程以培养学生能力为重点，以模块化方式开展教学活动，单片机2-3个子任务来提高学生理论与实践结合的能力，掌握相应的技能，进而最终完成整个项目的集成与设计，通过项目实施培养学生的单片机系统设计和调试能力。 单片机课程将技术学习和实践导向相融合，采用学与练结合的教学方法，课程内容的选取，紧紧围绕满足工作任务的需要，同时又充分考虑学生对理论知识的掌握和应用，让学生带着问题学习，启发式、互动式、交互式教学方式并存，由理论出发，引导实践，再经过实践中的思考，引起学生的好奇心，激发他们的求知欲，最终让学生由被动学习变为主动学习，提高教学效果。 二、课程目标 （一）总目标 《单片机原理与应用》课程是一门与工业生产紧密联系的实践性很强的专业课。 本课程教学的总目标是使学生在了解和掌握单片机和单片机原理和使用的基础上，培养学生具有较完备的单片机和单片机技术知识、较强的设计能力、拓展能力以及较好的自动化技术设计和实践能力，熟悉单片机控制系统的设计；通过单片机控制系统的软硬件设计、调试、运行，使学生达到能够独立解决简单的工程实际问题，形成爱岗敬业、吃苦耐劳、善于动脑的品格，为本专业的相关课程和顶岗实习，上岗就业作好准备。 （二）具体目标 1．知识 ·掌握单片机 ·掌握汇编语言程序设计方法； ·掌握中断和定时系统的使用方法； ·掌握MCS-51单片机的系统扩展方法； ·掌握MCS-51单片机的键盘接口技术； ·掌握MCS-51单片机LED显示器接口技术； ·掌握MCS-51单片机的A/D和D/A接口技术； ·掌握MCS-51单片机的串行接口技术； ·掌握MCS-51单片机系统的选型方法； ·掌握MCS-51单片机系统设计、仿真方法； 2．能力 ·能熟练使用MCS-51单片机的指令进行编程； ·能熟练单片机系统的设计方法； ·能理解和掌握相关术语； ·能掌握单片机的基本原理、特点、类型、分类、应用场合； ·能正确设计单片机的外围接线； ·能正确使用单片机； ·能独立完成教学规定的实验； ·能对各种实验现象进行正确合理的解释； ·会查阅产品说明书和相关技术手册； ·能看懂单片机控制系统电路图； ·能判断和排除单片机系统的典型故障； 3．态度 在教学中着力培养学生的创新和严谨求实的科学态度、形成的世界观。掌握变频和单片机基本原理和使用方法，不同使用情况，会分析和解决实际问