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活 动 概 况 活动目的 本届辩论赛主要为课余生活，活跃气氛，开拓思，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织协作能力1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、每选出人1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前0分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。计人员分别在各队的对面， 5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。1．正方一辩立论 （3分钟） 2．反方一辩立论 （3分钟） 3．正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 4．反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 5．正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30 秒） 6．反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒） 7．正方一辩进行攻辩小结 （分） 8．反方一辩进行攻辩小结 （分） 9．自由辩论（双方各5分钟）．反方四辩总结陈词（分钟） 1．正方四辩总结陈词（3分钟） 提倡即兴陈词所持观点清晰表述层次分明语言自然流畅此环节为双方一辩二辩三辩四辩之间的对话提问回答和都必须是这四者各方三辩分别向对方一辩二辩四辩提问对方一辩二辩四辩必须回答其他辩手不得代替或补充提问应贴近辩题不宜过分刁难回答应针对问题切忌答非所问辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟⑵自由辩论开始时先由正方的任何一位队员起立发言完毕后反方的任何一位就即刻发言双方依次轮流发言直到双方时间用完为止⑶在此时间里每位辩论队员的发言顺序次数和时间都不受限制⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间⑸如果一队的发言时间已经用尽别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言直到该队的时间用完为止⑹比赛中辩手不发言时不得离开座位不得打扰对方或本方辩手发言⑺倡导良好的辩风注重普及知识启迪智慧和展示风度不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论切忌人身攻击论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密反应灵敏，应对能力强语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密仪态端庄风度优雅。 总结陈词应针对现场辩论整体态势进行总结并注意升华辩题内涵 细 则 一 辩 二 辩 三 辩 四 辩 一 辩 二 辩 三 辩 四 辩 辩论 技巧 （15分） 辩手语言的流畅，分析、反驳和辩论能力，以及论点的说服力和逻辑性 内容 资料 （30分） 论据，内容是否充实，引述材料是否恰当 风度 幽默感 （5分） 辩手的表情、动作恰当，有风度和幽默感 自由 辩论 （25分） 个人在自由辩论中的表现 整体 合作 （25分） 全队论点结构的完整性，队员之间的默契和配合 总分 （100分） 辩题： 1、个人需要对大学生择业更为重要 社会需要对大学生择业更为重要 2、网络对大学生的影响利大于弊 网络对大学生的影响弊大于利 3、全才更适应社会竞争 专才更适应社会竞争 4、社会秩序的维系主要靠法律 社会秩序的维系注意靠道德 5、发掘人才需要考试 发掘人才不需要考试 6、当今社会，合作比竞争更重要 当今社会，竞争比合作更重要 7、当今社会，情商比智商更重要 当今社会，智商比情商更重要 8、文化建设应先于经济建设 经济建设应先于文化建设 9、温饱是谈道德的必要条件 温饱不是谈道德的必要条件 10、经济发展和环境保护可以并行 经济发展和环境保护不可以并行 11、电脑将取代书本 电脑不会取代书本 12、人是自然的保护者 人是自然的破坏者 13、高分是高能的体现 高分不是高能的体现 14、在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利 15、治愚比治贫更重要 治贫比治愚更重要 16、机遇是成功的关键 机遇不是成功的关键 17、大学教育应更重视培养科学精神 大学教育应更重视培养人文精神 18、电视征婚利大于弊 电视征婚弊大于利 19、纪律会促进个性的发展 纪律会限制个性的发展 20、爱情是自私的 爱情是无私的 21、在校大学生积累知识更重要 　　 在校大学生塑造人格更重要 22、代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 23、当代社会，“求博“ 更有利于个人发展 当代社会，“求专”更有利于个人发展 24、当今时代，应当提倡“干一行，爱一行” 当今时代，应当提倡“爱一行