大班教案城市美容师的说课稿.docVIP

大班教案城市美容师的说课稿 活动目标： 1、了解清洁工人的劳动及其与人们生活的关系。 2、懂得尊重清洁工人和他们的劳动成果。 3、体验劳动的快乐并养成爱清洁、爱劳动的好习惯。 活动准备： 1、PPT：“垃圾成堆”和“整洁的城市”环境照片各一组。 2、课前让幼儿收集清洁工人劳动的图片，并布置成展览。 3、“城市美容师”的胸卡、工作服人手一份，环保标记及纸和笔、垃圾袋和劳动工具 活动过程： 一、了解清洁工人的劳动。 1、 师：“今天老师带来了一组照片，请小朋友来看一看。问：“照片上是什么啊？你看了这些照片觉得怎么样？” 2、 师：“老师再请你们看一组照片，你们看了以后又有什么感觉？为什么？” 3、师：“那你们知道是谁把城市打扫得这么干净、漂亮？他们每天又会做些什么事情呢？下面，老师带你们去参观一个展览，在那里你们就会找到答案了。” 4、教师带领幼儿参观展览，之后提问：“是谁让我们的城市变得很干净呀？”“你怎么知道他们是清洁工人的？”“你看到了清洁工人在做什么事情呢？” 5、教师小结：原来啊，清洁工人要做好多的事情，他们不管是炎热的夏天还是寒冷的冬天，不管是下雨还是下雪，他们每天天还没亮就要起来清扫、拖运垃圾，真的好辛苦啊！ 你们知道吗？清洁工人还有一个好听的名字叫“城市美容师”。“小朋友想一想，为什么说清洁工人是城市美容师呢？” 二、了解清洁工人的工作与人们生活的关系，并懂得尊重他们。 1、师：“在我们的生活中，如果没有城市美容师那我们的城市、马路会 怎么样呢？” 2、幼儿回答后，师：“要是生活在这样很脏的环境里，我们的身体会怎么样？” 3、师：“哎呀！真是太可怕了！那平时我们应该怎样注意环境的卫生呢？请你先和好朋友轻轻地讨论一下，然后说说你的想法。 3、幼儿回答后教师小结：小朋友的想法很好，平时我们除了自己要注意卫生，还要提醒身边的人一起来保持环境的整洁，这样，我们生活中的垃圾就会慢慢变少，“城市美容师”的工作也就不那么辛苦了。 三、体验劳动的快乐，养成爱清洁、爱劳动的好习惯。 1、体验“城市美容师”劳动的快乐。 师：“你们喜欢城市美容师吗？”“那你想对他们说些什么吗？”“你现在最想学他们做什么事情？”个别幼儿回答，师：“请你来表演一下”。个别幼儿表演后鼓励大家一起来，师：“你们会吗？我们一起来学一学”，边学边说：扫，扫，扫呀扫，哇！扫的好干净呀！ 师：“你们还想学他们做什么事情？” 2、学做“城市美容师”，养成爱清洁、爱劳动的好习惯。 师：“小朋友表演得真棒！你们想不想做一回真正的城市美容师啊？”“那我们先来打扮一下。” 师：“这里有一些环保的标记，你可以自己再设计一些，把它贴到教室或走廊里，提醒大家都来保护环境。这边呢，老师还准备了扫把、垃圾袋、抹布等，你们在劳动的时候可要注意安全，等会儿我们请后面的客人老师把你们劳动的照片拍下来也布置成展览，好不好？下面，小朋友去选一样你喜欢的，我们开始劳动吧！ 各位评委老师上午好，我说课的题目是大班社会活动《城市美容师》，首先我来 说一下我对教材的理解与分析。 《城市美容师》是大班主题活动《可爱的家乡》中的活动内容，在前两周的 主题活动中，幼儿对家乡的变化、家乡的美好风貌有了较深入的了解，萌发对家 乡的热爱之情及让家乡更美好的愿望，结合幼儿此时的心理需求，选择了《城市 美容师》这一主题的活动内容。 城市美容师即清洁工人，作为一种职业跟我们的生活密切相关，正是因为 有了他们我们的环境才会这样美。幼儿园作为幼儿的集体生活环境，应该怎样去 做才能让它更美丽、更舒适，是幼儿首先应该做到的，因此对《城市美容师》这 一职业的了解，对幼儿从自身做起，保护环境有着很好的指导作用，《纲要》中 明确指出幼儿园教育内容的选择应该幼儿生活，贴近幼儿生活，只有让幼 儿了解了城市美容师的辛苦及他们的作用与贡献才能更大的激发幼儿的潜意识， 从自身做起让幼儿园更美，让家乡更美。 结合对教材的分析，根据《纲要》中社会领域的总体目标，针对大班幼儿 的发展水平、经验和需要，我确立的知识、能力、情感三方面的目标是： 1. 了解清洁工人的工作及其与人们的关系。 2. 积极交流对清洁工人工作的了解，能从自身做起爱惜他们的劳动成果。 3. 懂