九上语文期末作文训练 弄几颗“星星”亮亮.ppt

请用超常搭配的方法修改下面几句文字 例：班主任老师又在喋喋不休地向我们讲述人生的意义。 (改成“批发人生意义的补充版”) A. 路窄得已容不下我瘦小的身影。 B . 老师一串串清晰地脚印留在弯 弯的小路上。 C . 阳光照进香樟林,满园都是清脆 悦耳的鸟鸣声。 你能试着把下面的句子修改得更生动鲜亮吗？ 考场作文的数字技巧： 1段描写，2句名言，3句好话， 4种修辞，5个段落，6种标点， 7百来字，不要8股，9个成语， 10分整洁。 * 1 弄几颗“星星”亮亮 常规要求 1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意。 2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康 的心态看人看事，看生活，讴歌真善美，批判假 恶丑，感悟 生活，抒写性灵。 3.选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从小处落 笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。鲜活典 型，格调高雅；追求个性，新颖生动。 4.体裁：记叙、说明、议论、扬长避短 ；日记、书信、童话、寓言、 剧本、文言、网络设计，展示个性。 5.结构：凤头、猪肚、豹子尾，首尾呼应，过渡勾连；题记、后记、 小标题，形势脱俗，合理选择运用。 6.语言：通顺，把话说通；准确，把话说对；生动，把话说好；优 美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。 考场作文潜规则 潜规则一:标题要让人一眼看出与主题或话题的关联。 潜规则二:文章的首段和尾段最好都点题。 潜规则三:文章最好分成五至六段，形成“凤头、猪肚、豹 尾”的格局。 潜规则四:作文实际篇幅以超过规定字数的底线一两百字 为宜。 潜规则五:在题材上要写自己经历或可能经历的事情，不 要写自己不大可能经历的事情。 潜规则六:文章立意不但要明确，而且要正确。 潜规则七:文体还是自然传统的好，不要再使用拾人牙慧 的“创新”体式。 一篇作文，出现“月亮”，最好不过；如果没有月亮，群星璀璨也很好；没有群星璀璨，出现数颗星星也还是不错；千万千万不能给阅卷老师看的是茫茫漆黑一片。考试中学生要有意识的追求、熟练地包装一些语言，弄出几颗明亮的星星，会使自己的作文生色，从而赢得阅卷老师的青睐，取得好的成绩。 方法：旁征博引，展露文化底蕴。 阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学要在符合题意的前提下尽情 展示自己的才华。 1、成语、俗语、谚语等的运用 2、引用诗文、警句、史实、典故 １、多用些成语、俗语、谚语等。 B 人有失手，马有失蹄，阴沟里翻了船，三岁小子倒绷老娘,这回考试我可全砸了。 A 现在我可是无精打采、垂头丧气，只因为语文考试一败涂地。 从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”，到文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，其爱国之情，天地可鉴。李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，戚戚惨惨”的忧戚，杜甫“感时花溅，恨别鸟惊心”的伤时，李煜“一江春水向东流”的无奈，这其中的落寞与忧伤牵动了多少人的心。君不见，易水边，荆轲高唱“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，其悲壮惊天动地；君不见，沧海岸，曹操抒怀“老骥伏枥，志在千里”，其虽老犹壮不移白首之心；君不见，黄河边，李白高歌“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其壮志难酬慷慨生悲。读诗读人，敬仰之情油然而生。 孟姜女的眼泪，雷峰塔的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双； 王维的‘红豆生南国’，柳永的‘执手相看泪眼’，李清照的‘寻寻觅觅’，陆游的‘几年离索’。 岳飞的精忠报国，戚继光的横扫倭寇，林则徐的虎门销烟； 周恩来的鞠躬尽瘁，焦裕禄的不辞劳苦，孔繁森的一心为公 。 2、引用诗文、警句、史实、典故 　　“有这样一朵忠诚的花，它忠诚于爱情：这朵花是充盈着孟姜女的眼泪，雷峰塔的呻吟，遥遥天河间无尽的思念，草长莺飞中梁祝的化蝶双双；这朵忠诚的花，凝聚了王维的‘红豆生南国’，