九年级历史梦幻超级大国1.ppt

过程与方法 1. 通过课后自我测评，掌握第二次世界大战后美国经济发展的主要特点。 2. 收集并展示世界上一些著名的跨国公司的资料。 3.通过播放音乐和欣赏图片，掌握爵士乐和摇滚乐。 4.通过图片资料介绍好莱坞电影业和奥斯卡金像奖。 * 第11课 梦幻超级大国 北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义 概述战后美国经济发展的主要特点。 通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。 【内容标准】 一、教学目标 知识与能力 1.掌握战后美国经济迅猛发展的原因 。 2.第二次世界大战后美国经济发展主要特点。 3.知道爵士乐、好莱坞电影业是现代世界音乐和电影业的典型代表。 情感态度与价值观 分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识，了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件。 二、教材分析 　 二战期间，美国积累了大量的资本，战后在第三次科技革命的推动下，美国经济迅猛发展，成为经济、军事实力强大的国家，与此同时称霸的野心急剧膨胀，遭到全世界人民的反对。教材分为四个子目：第一子目“经济‘巨无霸’”着重分析了战后美国经济迅猛发展的原因和主要特点；第二子目“‘世界警察’”分析了美国能够充当“世界警察”的原因、目的 ； 第三子目“从爵士到摇滚”介绍了爵士乐和摇滚乐的起源和流行；第四子目“HOLLYWOOD——好莱坞”介绍了好莱坞在美国电影业、世界电影业的重要地位。 教学重点 1.能够独立概述战后美国经济发展的主要特点。 2.说出爵士乐、好莱坞电影是现代世界音乐和电影业的典型代表。 教学难点 分析战后美国经济迅猛发展的原因，加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识。 三、学情分析 对于美国，学生比较熟悉，其政治、经济、外交和科技等都 是世人关注的焦点，学生了解比较多，也能收集到比较丰富的资 料，但他们对美国的认识往往还是片面、肤浅的。因此课前进行 准备，收集有关资料，并在课堂上进行讨论，培养学生的分析、 比较能力，帮助学生对美国形成一个比较客观的认识。 一、 经济“巨无霸” 1.通过阅读课文，归纳战后美国经济迅猛发展的原因。 2.通过图片，了解第三次科技革命推动下产生的高新科技产业。 3 .通过课后自我测评，掌握第二次世界大战后美国经济发展的主要特点。 四、教学过程 请根据下表 概述二战后美国经济发展的趋势 135 109 100 比利时 150 101 100 意大利 149 112 100 法 国 178 100 100 联邦德国 134 113 100 英 国 219 174 100 美 国 1955 1949 1938 国别 年份 六个重要国家生产增长指数表 迅猛发展 二战后美国经济迅猛发展 的原因是什么？ 1.原有经济基础雄厚。 2.二战期间的资本积累。 3.国家垄断资本主义的发展，政府有效的 财政政策。 4.国际经济联系的有利地位。 5.第三次科技革命给美国提供了经济发展的巨大动力。 战后美国经济力量介绍： 工业产量占53.4% 出口贸易占32.4% 黄金储备占74.5% 当时英国外交大臣贝文说：“美国今天正 处于拿破仑战争结束时英国的地位。在拿破仑 战争结束后，英国掌握了全世界财富的30%左 右，而今天，美国则掌握了大约50%。” 战后科学技术迅猛发展 概述二战后美国经济发展有何主要特点。 1.经济持续发展，且速度异常迅猛，登上资本主义世界霸主的宝座，至今仍是世界上最富强的国家. 2.以外向型经济为主，跨国公司飞速发展，资本输出不断扩大，占据了广阔的国际市场，经济渗透遍布世界各地. 3.第三次科技革命推动下的高科技产业急速发展并成为支柱产业，20世纪90年代进入信息化和全球化为特征的新经济时代。 你知道美国还有哪些著名的跨国公司吗? 通用公司 1.分析课本的思考题，如何看待美国力图充当“世界警察” 这个问题？ 2.通过美国入侵巴拿马和武力干涉索马里两个事件分析美国力图充当“世界警察”的原因、目的 。 二、“世界警察” “世界警察” 美国力图充当 “世界警察”，你 是怎样看待这个问 题的？ “世界警察” 1989年美国入侵巴拿马 “世界警察” 1992年美国