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百分数意义与读写法课件
百分数的意义与读写法 商南县清油河希望小学:孙爱华 * 10 200 —— 5 100 —— 33 300 ___ = 11 —— 100 哪一杯更甜?用百分数表示有哪些好处? 10 200 = 10 200 10 200 10 200 10 200 10 10 200 10 200 10 200 10 200 10 200 10 200 10 200 10 200 10 200 10 * 百分数的写法 百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号%来表示. 百分之九十 90 % 百分之六十四 64 % 百分之一百零八点五 108.5 % * 1、一根绳子长 米。 2、一袋面粉重 千克 79 100 —— 87 —— 100 79 100 —— 1、一根绳子长 米。 2、一袋面粉重 千克 87 100 79 100 —— * 思考 百分数与分数有什么联系?又有什么区别? 1.百分数的分母是100,分数的分母可以是一切不为0的 自然数. 2.分数既可以表示两个数的倍数关系,也可以表示一个 实际数量;百分数只能表示两个数的倍数关系,所以 百分数不能带有计量单位名称. 3.用分数表示计算结果时,通常要写成最简分数;用百 分数表示计算结果时,能约分的也不能约分. 4.分数与百分数书写的形式也不同. * 百分数的特征: 1、分母相同,便于比较; 2、只表示倍数关系; 3、采用百分号“%”表示。 * 读出下面的句子,并回答老师提出的问题。 (1)“太湖水”啤酒的酒精度为8%,?“长城牌”干红葡萄酒的酒精度为11%,?“茅台牌”白酒的酒精度为52%。 你认为这三种酒哪种最厉害?说说理由。如果要你选择一种酒去送给你的爸爸,你会选哪一种呢? 练习 * (2)一次性筷子是日本人发明的,日本的森林覆盖率高达65%,但他们一次性筷子全靠进口;我国的森林覆盖率不到14%,却是出口一次性筷子的大国。 一次性的筷子的确给我们的生活带来很多方便,但读了这些数据,你会联想到什么? 练 * (3)园区第二实验小学今年暑假招生人数是去年的160%。 从这个数据你能看出什么?照这种发展趋势,我们学校明年招生人数可达到?% 练 * 十拿九稳 百里挑一 十全十美 十室九空 九死一生 十有八九 请将下列词语用百分数表示出来 90% 100% 1% 90% 10% 80%或90% * 你猜我猜大家猜(在括号中填入适当的百分数) (1)你自己作业的优秀率为( ),你希 望达到( )。 (2)你认为海底捞针的可能性( )。 (3)你班学生的近视率已经达到( ) (4)这节课,同学们学得积极主动,老师希望理解百分数意义的同学占( ) 80% 100% 0% 2% 100% *
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