幼儿园手工活动之我见.docVIP

幼儿园手工活动之我见 ??? 《3岁—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“每个幼儿心里都有一颗美丽的种子”。手工制作是幼儿非常喜欢的一个活动，他有很多的形式如：泥工、纸工、制作、剪贴等等。那么怎样才能开展好这项活动呢。??? 一、手工活动的意义??? 1、手工活动有利于培养幼儿的观察能力。观察能力是幼儿认识世界的主要途径之一，每一个人从出生到慢慢成长都离不开观察。幼儿的手工活动是以观察为基础的活动，幼儿在手工制作前要细致地观察、抓住事物的特征才会在后面的制作中表现得生动有趣。比如：在制作泥工“猪八戒”时要抓住“猪八戒”的特点，把他的特点做得活灵活现，这就有利于幼儿形成广泛的联想和灵活的思维。特别是中小班的幼儿。比如：在上活动课的时候，幼儿的注意力容易分散，那就根据他们的爱好让他们认真地完成一件手工作品。培养他们的注意力和观察能力。??? 2、手工活动有利于培养幼儿的想象力和创新思维能力。苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧，在他的手指尖上。”幼儿在艺术方面的创造潜能是与生俱来的，从幼儿的创造意识中，我们不难分析幼儿的个体存在价值。幼儿时期是培养幼儿想象力和创新力的最佳时期，只有将幼儿的想象力和创新力落实在具体措施上，才能更加有效地提升幼儿在艺术发展领域的创造力。??? 3、心理学告诉我们，人的心理活动取决于大脑的机能，一个人的智力水平高低，创造能力的强弱都取决其大脑的机能是否发达