天河区中小学体育学科2005学年工作要点.docVIP

天河区中小学体育学科2005学年工作要点.doc

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天河区中小学体育学科2005学年工作要点

天河区中小学体育学科2005学年工作要点 天河区教育局教研室 一、指导思想 根据天河区教育局教研室2005学年工作要点、市教研室体育学科学年工作计划,以提高课堂教学质量为核心,不断提高服务的能力与水平,为满足最广大教师的需求和促进学生健康成长而努力。 二、主要工作 1.积极推进高中体育新课程的实施。各校要根据新课程的要求,在高一、高二年级开设选项教学,体育科组要根据本校场地和学生的兴趣爱好,制订好计划,交给学校实施。教研室将随机到学校检查实施情况。拟在89中学召开现场交流会。 2. 做好普通高中新课程选修模块的教学设计与实施的工作。统一模块、单元、课时计划格式的撰写,探索新的模块、单元、课时计划的格式,以适应新课程的理念要求,促进教师业务能力的提高。教研室将分别提供样例,放在天河部落,供老师们借鉴。 3.加强新课标的学习,努力转变观念。根据广州市教育局“关于举办2005年广州市中小学体育教师《体育与健康课程标准》知识竞赛的通知”精神,拟举办天河区中小学体育教师《体育与健康课程标准》知识竞赛(方案另定),提高对新课程的认识和理解,促进业务水平的提高。选拔优胜学校(中小学各一个)参加市的比赛。 4.开展有效教学的研究,切实提高课堂教学质量。开展自主学习、合作学习、探究学习在体育教学应用的实践研究:自主学习在篮球教学中的应用;合作学习在田径教学中的应用;探究学习在球类教学中的应用。并举办课例观摩。 5.开展“拓展校园游戏”的开发与设计活动,培养团队精神。根据体育与健康课程标准的“心理健康和社会适应”目标要求,组织小学四年级和初中教师参加拓展训练,体验团队精神,训练回来后每位教师完成一个“拓展校园游戏”的设计与教学实践,并拍摄成数码照片交教研室。 6.开展网络教研。为实现定点教研与网络教研,定时教研与随机教研相结合,形成“人人、天天、处处”都可教研的生动局面,编织一张突破时空的天河体育教研网,本学期拟组织1-2次网上教研活动,同时充分利用天河部落进行主题性网络教研。 7.加强学科骨干队伍建设,重组体育学科区中心组、核心组。采用个人自荐和学校推荐相结合的办法,最后由区教研室审核确定。 8.抓好中学“体育大课间活动”的试点实验工作。为落实教育部体卫艺司的重点工程,同时迎接全国和省的现场会召开,在113中学和天秀中学开展“体育大课间活动”的试点实验工作,拟在9月下旬召开全区中学现场会。小学要在原有的基础上充实发展。挑选3所中学和5所小学作为全国和全省现场会参观的候选学校,还没有开展的小学力求完成活动安排,至本学期末争取所有小学都安排“体育大课间活动”。 9.参加广州市体育教学公开课评比活动。采用个人自荐和学校推荐相结合的办法,先自荐报名,由区中心组和核心组根据自荐者平时教学情况确定候选人若干名,再下校观摩课堂教学,最后推荐中小学各一人代表区参加市的评比。今年市公开课评比的内容中学是“初二年级耐久跑”,小学是“水平二发展速度能力”,参评教师必须具备满三年以上教学工作年限。 10.参加一校三天及新课程实施联合视导。本学期调研的中小学是75中、89中、泰安中学、18中以及珠村、石牌、华阳、渔沙坦、高塘石、四海、东圃、华工附小、新蕾学校等。 11.观摩“全国十城市体育教学研讨会”。今年“全国十城市体育教学研讨会”将于11月5-8日在海珠区召开,组织中小学体育教师前往观摩。 12.开展高三高考体育和初三升学考试体育的训练与教学工作研讨。 后附:学期教研工作日程表 天河区教育局教研室体育学科2005学年 第一学期工作日程表(中小学) 周次 日期 每周工作要点 备注 预备周 8月22日 —8月27日 周五至周六 参加区资助课题负责人员研讨会 1 8月28日 —9月3日 周一室例会 2、周二市教研会议 3、制订教研工作计划 4、与局思政科研究新学期体育竞赛工作 2 9月4日 —9月10日 1、周一下午随室到花都区教研室学习 2、周二上午 参加室工会活动(庆祝教师节、中秋节) 3、周四下午中学科组长、中心组、核心组会议 4、周五下午小学科组长、中心组、核心组会议 5、113中学、天秀中学、昌乐小学调研 中学调研内容:“体育大课间活动”开展情况 小学调研内容:活力校园体育校本建设 3 9月11日 —9月17日 1、周一至二小学教学视导(周一渔沙坦小学,周二高塘石小学) 2、周三至五 参加市区县教研员理论学习 3、周五下午市高中教研活动 周三前各校以电子邮件方式上交年级任课教师情况表 4 9月18日 —9月24日 1、周一至周二高中新课程调研 2、周三至四小学调研 3、周五下午小学分片教研活动:自主学习在篮球教学中的应用 4、周四上午:中学“体育大课间活动”现场会:113中、天秀中学 调研内容:高中选项教学的开设情况;小学课堂教学和体育大课间活动

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