最新高职专科应用电子技术专业人才培养方案.docVIP

安庆职业技术学院 2011级高职专科应用电子技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，适应现代化企业发展和地方经济建设需要，具有系统电子技术理论和实践操作能力，具有良好的人文素质与职业道德和创新精神，能从事电子类产品和设备的安装、调试、检验、运行、维修；具有单片机系统开发与设计能力，具有对常规电子产品进行分析、开发设计和生产管理能力的高等技术应用型专门人才。重点培养企业急需的具备生产一线精密工艺设备操作维护、工艺设计、生产管理及具备对新产品和新技术进行消化、吸收和利用能力的高技能专门人才。 （一）知识结构 1、初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观。 2、具有大专水平的文化基础。 3、掌握电子技术方面的基础知识，主要包括电路分析、数电与模电、计算机基本操作等专业基础知识掌握传感器技术单片机技术等方面的专业知识。电子电路的安装调试电装与维修单片机系统程序编写与调试产品安装调试具有电子设计与仿真工具的实际操作能力关于岗位对应用电子技术人才职业能力的要求，调查发现，社会对应用电子技术专业人员的职业能力要求上注重于素质与能力并重,在能力素质方面用人单位普遍喜欢综合素质良好的工作人员。企业对从业人员个体知识结构的要求是全面和多样化的。与职业能力 典型工作任务 职业能力 电子产品设计 电路的功能、性能分析 掌握常用模块的功能 熟悉单片机最小系统 设计方案制订 能选用模块实现整体功能并进行可行性分析 能选用所应用到的重要器件及软件 能编制方案 原理图设计与分析 熟悉所应用到电路中的各个元器件特性、功能、性能，完成原理图设计 单片机最小系统地应用、会使用Protel相关软件 软件设计 会使用汇编或C语言编写各个模块应实现的功能 熟练所要应用的工具及软件编译环境，如仿真器、编程器 单元电路功能、性能调试 能分模块结合硬件和软件进行调试 整机调试 能整合各个单元进行整机调试， 能分析整体性能，分析每个模块匹配性 电子产品组装与检验 来料检验 知道常用元件检验方法、正确使用检验工具 按照工艺文件组装产品 知道生产工艺流程、能熟练使用各类工具 能根据操作指导书要求进行操作 电子产品调试、测试 测试方法与参数的确定 熟悉产品性能 会编制测试工艺卡 掌握电路、模电、数电等相关专业知识 测试设备的选择 熟练掌握各种测试设备的使用方法 掌握常用的测试方法和手段 调试 能熟练使用各类调试仪器 熟悉产品的工作原理、调试方法 电子设备操作与维护 设备参数设置、调整 熟悉设备操作方法 明确设备安全操作规定 设备维护保养 了解设备维护保养步骤及维护过程所需材料 熟知设备各个需维护部分结构 掌握设备精度的调整方法 设备故障诊断 熟悉设备结构、设备工作原理 认识机械结构图纸及电路原理图 熟悉设备各个部分所控制设备运行状态 设备故障维修 能熟练使用各种维修相关工具 了解各故障情况下设备维修方法 明确设备安全操作规范 四、专业核心课程设置 本专业开设的核心课程有:模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、单片机原理、电子线路CAD、传感与检测技术等： 1. 模拟电子技术 教学内容： 半导体器件，基本放大电路，模拟集成电路，反馈放大电路，频率响应与稳定性，模拟集成信号处理电路，集成功放和集成稳压电路，模拟电子电路的读图。 教学要求： 通过学习使学生在了解半导体器件基本原理特性的基础上，掌握电子电路、模拟集成电路及直流电源的基本概念、基本原理和基本分析方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，能够设计简单的功能完整的电子电路，并且能够对一些小型实用电子线路等进行安装、调试和电路板的制作。 2. 数字电子技术: 教学内容： 了解数制与码制；掌握门电路、触发器、存储器、A/D转换器，D/A转换器等功能部件的工作原理和使用方法。 教学要求： 熟练掌握逻辑函数、组合逻辑电路的分析与设计、时序逻辑电路的分析与设计；能根据设计要求设计出符合逻辑功能的逻辑电路，并且能够对一些小型实用电子线路等进行安装、调试和电路板的制作。 3．单片机原理： ?教学内容： 讲授单片机的硬件组成、工作原理、指令系统、中断系统、定时器及串行口、汇编语言程序设计方法，单片机的并行接口芯片、串行接口芯片，打印机接口、显示器接口、键盘接口、A/D、D/A接口等内容。 教学要求： 通过教学、实验、实习，要求掌握单片机应用系统的开发和应用技巧。 4. 电子线路CAD： 教学内容： 了解软件的基本组成和各种工作界面，熟悉各种编辑器和常用工具的使用，掌握原理图的设计、编辑、检测和原理图库制作，掌握印刷电路板的设计和PCB库制作，会生成各种报表。 教学要求： 了解电路设计的一般流程，掌握电路