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生物学中考复习资料 第一章 观察细胞的结构 ▲ 练习使用显微镜 显微镜的构造（P36） 镜座镜柱镜臂载物台 通光孔 压片夹 遮光器光圈反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。遮光器用来调节光线的强弱。 粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 2、显微镜的使用：取镜和安放→对光观察→显微镜的使用 P37-38 的图要掌握 3、目镜内看到的物像是倒像，显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数注意观察的物像与实际图像相反。玻片的移动方向和视野中物像的移动方向相反。 ▲观察细胞：放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。（P42） 常用玻片标本：切片——用从生物体上切取的薄片制成； 涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成； 装片——用从生物体上撕下或取的少量材料制成。 注口腔上皮细胞实验 植物细胞模式图 （P45） 动物细胞模式图 （P48） 细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构液态的，可以流动细胞核：贮存和传递遗信息叶绿体进行光合作用的场所线粒体：进行呼吸作用 液泡：细胞液 植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁液泡，动物细胞没有。P49 练习1、2 3、19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。 4、恩格斯把细胞学说、能量转化与守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。 ▲细胞的生活需要物质和能量 细胞是生物体结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量和信息的统一体。 细胞中的物质有机物（一般含碳，分子可烧）：糖类、脂、蛋白质、核无机物（一般不含碳分子小）：水、无机、氧等注意细胞的能量转换器：（P53） 叶绿体：进行光合作用，。 线粒体：进行呼吸作用，。 联系：都是细胞中的能量转换器 区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。 ▲细胞核是遗传信息库遗传信息 1、遗传信息存在于细胞核中 细胞的控制中心是细胞核 多莉羊例子p55， 57页1题 遗传信息的载体——DNA DNA的结构像一个螺旋形的梯子基因是具有特定遗传信息的DNA片断染色体DNA和蛋白质组成染色体容易被碱性染料染成深色 注：1）、不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同同种生物个体染色体形态、数量保持一定染色体染色体数量恒定染色体DNA和蛋白质组成DNA上有遗传信息，基因是DNA具有特定遗传信息的片断▲细胞通过分裂产生新细胞 （P58） 新生命的开端——受精卵 生物由小长大：细胞的分裂和细胞的生长 2、细胞的分裂细胞分裂过程中染色体的变化数量加倍，等分到两个新细胞中——癌变。特点：分裂非常快；癌的转移。 第三章 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中已知的绿色植物大约有30多万种，分为四大类群：藻类苔藓蕨类▲种子植物 种子的结构 蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、2片子叶 玉米种子：果皮和种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、片子叶、胚乳 胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。 2、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。 3、种子植物包括裸子植物（种子无果皮包被）和被子植物（种子有果皮包被）。 常见的裸子植物常见的被子植物种子的传播方式：借助风力、水力、动物等传播。 注意：课本84页表和85页图，课本88页2题 ▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 ▲种子的萌发 1、种子萌发的环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 2、种子萌发的自身条件：籽粒饱满、具有完整的胚、储存时间短、已度过休眠期。 3、测定种子的发芽率（发芽种子数/供检测的种子数×100%）和抽样检测 4、种子萌发的过程：吸收水分，子叶和胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长（发育成连接根和茎的部分），胚芽发育成茎和叶。 ▲植株的生长 生长最快的部位是：伸长区根的生长一方面靠分生区细胞数量的增加，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。4、枝条是由芽发育成的 ▲开花和结果 （P101） 1、花由花芽发育而来 2、花的结构：花瓣、花蕊【雌蕊（柱头、花柱、子房）雄蕊（花药、花丝）】花托、萼片 7、人工辅助授粉 目的：为了弥补自然状态下传粉的不足。 方法：先