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国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期） 《幼儿音乐》 《幼儿音乐》 ZYKC201321_A08_9 知识点名称 五指练习 学习目标 知识目标： 了解连音奏法中五指练习的概念，培养手指稳定、清晰的弹奏能力 。 掌握手各部分动作的协调，肌肉与手腕的稳定；体会手指力量的转移；掌握拇指主动能力的训练。 能力目标： 重点与难点 a.弹奏时的放松和手型 b.弹奏时掌关节的灵活性 a.弹奏时手指力量的转移 b.弹奏时声音整齐、统一、集中的体现 学习重点： 学习难点： 知识点讲解 弹奏要领 1、五指练习是在固定五个手指的位置上，进行一些音的组合练习。它是训练弹奏的基础，目的是固定手型，解放手指以及培养手指稳定、清晰的弹奏能力 。 2、要注意使手各部分动作协调，肌肉不紧张，手腕不抖动，着重体会手指力量的转移 。 3、开始时慢练，手指可抬高，训练掌关节的灵活性，快速弹奏时，不要将手指抬得过高，以致力量分散，要将力量集中在下键的一瞬间 。 4、要特别注意拇指主动能力的训练 。 练习一 插入A08-9练习一视频 注意连线，双手动作一致，上下对齐的音两只手一同演奏，注意把音弹齐。连线结束抬手“呼吸”。 第一行的末尾有反复记号，应该再弹一遍。 练习二 插入A08-9练习二视频 练习三 插入A08-9练习三视频 提 示 练习二和练习三的左手没有连线，也没有表示连奏的记号，所以右手弹连奏，而左手应弹成断奏。 练习四 插入A08-9练习四视频 提 示 1、在弹奏四、五度音程时，要运用前臂的移动和手腕的配合动作，做好手指力量的移动 。 2、音符之间尽量多用连奏，句末为较长音符结束时，手腕要先自然提起，下句再下落，句与句之间才有间断 。 课后练习一 插入A08-9课后练习一视频 这首练习曲五指用得很多，注意要将五指立住下键，保证手指运动的平稳。 课后练习二 插入A08-9课后练习二视频 此曲中左手的三和弦要抽出来单独练习，三个音指尖同时发力，声音集中、整齐、统一。 谢谢！ 学校名称:吉林女子学校 制作人姓名:徐晓红 国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期） 《幼儿音乐》