《在山的那边》教案8.docVIP

《在山的那边》教案8 教学目标： 1、朗诵课文，读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 2、品味重点语句的深层含义。 3、联系生活，感悟人生。领会全诗所阐述的人生哲理。 教具学具： 多媒体 钢琴曲《大海》钢琴曲《海边的星空》 朗读法、讨论法 在山的那边 文眼：“在山的那边，是海！是用信念凝成的海。” 童年：向往、困惑， 自然界的海（实） 海 用信念凝成的海（虚） 理想，成功 教 学 内 容 教师活动 学生活动 设计意图 ?为什么会这么想? 二．同学们在小学一定都学过诗歌了，知道诗有什么特点呀? 诗歌句子短，读起来比较上口。诗歌有感情，能打动人。诗歌是通过精炼、优美又有节奏的语言抒发诗人的思想感情，我们要通过朗读来品味语言，用情去读，用心去悟。同时要联系自己的生活体验，从诗歌中得到有益的人生启示，帮助自己成长。 chī隐秘yǐn铁青tiě凝成níng诱惑yòu 喧腾xuān扎下zhā漫湿màn一瞬shǜn间 （“扎根”指植物的根向土壤里生长。） ?让我们一起到诗中去找寻答案吧。请同学们先听老师读一遍。 ? 欣赏诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，只有投入了自己的感情去读