2018版高中物理鲁科版必修1课件：第六章+力与运动+6.2牛顿第二定律.pptVIP

一、牛顿第二定律 阅读教材第109～110页“牛顿第二定律”部分，知道牛顿第二定律的内容，了解牛顿第二定律表达式的推导过程。 1．内容：物体加速度的大小与所受合外力的大小成 ，与 物体的质量成 ，加速度的方向与合外力的方向 。 2．表达式：F＝ ，k是比例系数，F是物体所受的 。 在国际单位制中k＝1，F＝ma。 思维判断 (1)由牛顿第二定律知，合外力大的物体的加速度一定大。 ( ) (2)牛顿第二定律说明了质量大的物体其加速度一定小。 ( ) (3)任何情况下，物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一致。 ( ) 二、力学单位制 阅读教材第111～112页“力学单位制”部分，知道七个基本物理量及单位制。 1．物理关系式的功能：物理学的关系式确定了物理量之间的 数量关系的同时，也确定了物理量的 间的关系。 2．基本量与基本单位：只要选定几个物理量的单位，就能够 利用 之间的关系推导出其他物理量的单位，这些被 选定的物理量叫做 ，它们的单位叫做 。 3．导出单位：由基本量根据 推导出来的其他物理 量的单位叫做导出单位。 思维拓展 美国国家航空航天局(NASA)在20世纪末曾发射过一个火星探测器，但它由于靠火星过近，结果因温度过高而起火，并脱离轨道坠入火星的大气层。航空航天局调查事故原因时发现：原来探测器的制造商洛克希德·马丁公司计算加速度时使用了英制单位，而喷气推动实验室的工程师理所当然地认为他们提供的数据是以国际单位制算出来的，并把这些数据直接输入电脑。从这次事故的原因上，你能得到什么启示？ 答案　在国际上采用统一的单位制是非常重要的，也是非常必要的。 预习完成后，请把你疑惑的问题记录在下面的表格中 [针对训练1] 根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是 (　　) A．物体加速度的大小跟它的质量、受到的合力无关 B．物体所受合外力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度 C．物体加速度的大小跟它所受的作用力中的任一个的大小成正比 D．当物体质量改变但其所受合外力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比 答案　D 　 牛顿第二定律的简单应用 [要点归纳] 1．应用牛顿第二定律解题的步骤 在牛顿第二定律的应用中，采用正交分解法时，在受力分析后，建立直角坐标系是关键。坐标系的建立原则上是任意的，但常常使加速度在某一坐标轴上，另一坐标轴上的合力为零；或在坐标轴上的力最多。 [精典示例] [例3] 如图3所示，一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上，L1的一端悬挂在天花板上，与竖直方向夹角为θ，L2水平拉直，物体处于平衡状态。现将线L2剪断，求剪断L2的瞬间物体的加速度。 牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失。分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度，解决此类问题时，要注意两类模型的特点。　 　 力学单位制 [要点归纳] 1．单位制的意义：单位是物理量的组成部分，对于物理量，如果有单位一定要在数字后带上单位，同一个物理量，选用不同单位时其数值不同。统一单位，便于人们的相互交流，统一人们的认识。 解析　(1)属于物理量的是A、D、E、H、I。 (2)在国际单位制中，其单位作为基本单位的物理量有E、H、I。 (3)在国际单位制中属于基本单位的是F、J、K，属于导出单位的是B、C。 答案　见解析 (1)基本物理量的所有单位均为基本单位，但是基本单位并非都是国际单位制中单位，国际单位制中单位也不一定是基本单位。要从概念上理解基本单位与国际单位之间的联系与区别。 (2)只用一个符号表示的单位不一定就是基本单位，例如牛顿(N)、焦耳(J)、瓦特(W)等都不是基本单位，它们是导出单位。 (3)两个或更多的符号表示的单位也可能是基本单位，例如千克(kg)就是基本单位。　 [针对训练4] 下列有关力学单位制的说法中正确的是 (　　) A．在有关力学的分析计算中，只能采用国际单位制，不能采用其他单位制 B．力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度、质量和速度 C．力学单位制中，采用国际单位制的基本单位有千克、米和牛 D．单位制中的导出单位可以用基本单位来表达 解析　在有关力学的分析和计算中，可以采用任何一种单位制，只要单位统一即可，但是为了方便，常常采用国际单位制，所以A错误；在力学单位制中，选用长度、质量和时间三个物理量作为基本单位的