2019版高考数学（浙江版）一轮配套课件：§2.5　对数与对数函数.pptxVIP

§2.5 对数与对数函数;考点　对数与对数函数 1.对数的概念 一般地,如果ax=N(a0且a≠1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作x=logaN,其中a叫做对数的底数,N叫做真数. 2.积、商、幂的对数(M、N都是正数,a0且a≠1) (1)loga(M·N)=①????logaM+logaN????; (2)loga?=②????logaM-logaN????; (3)logaMn=③????nlogaM????(n∈R). 3.对数的换底公式及对数恒等式(N是正数,a0且a≠1) (1)?=N(对数恒等式); (2)logaan=n(n∈R);;(3)logaN=④?????????(b0且b≠1); (4)logab=?(b0且b≠1); (5)logaN=lo?Nn(n∈R,n≠0). 4.对数函数的定义、图象及性质;?;5.两种重要的对数 (1)常用对数:以10为底的对数叫做常用对数,N的常用对数记作lg N. (2)自然对数:以无理数e=2.718 28…为底的对数叫做自然对数,N的自然对数记作ln N. 6.对数函数的性质在比较对数值大小中的应用 (1)比较两个同底数的对数值的大小,例如比较loga f(x)与logag(x)的大小,其中a0且a≠1. (i)若a1,f(x)0,g(x)0,则loga f(x)logag(x)?f(x)g(x)0. (ii)若0a1,f(x)0,g(x)0,则loga f(x)logag(x)?0f(x)g(x). (2)比较两个同真数的对数值的大小,例如比较loga f(x)与logb f(x)的大小,其中ab0,且a≠1,b≠1.;(i)若ab1,如图1, 则当f(x)1时,logb f(x)loga f(x); 当0f(x)1时,loga f(x)logb f(x). ? 图1;　????? 图2 (ii)若1ab0,如图2, 则当f(x)1时,logb f(x)loga f(x); 当0f(x)1时,loga f(x)logb f(x). (iii)若a1b0,如图3,;则当f(x)1时,loga f(x)0logb f(x); 当0f(x)1时,loga f(x)0logb f(x). ? 图3;名称;　 关于对数概念及运算的解题策略 1.对于对数运算,既要熟练掌握指数式与对数式的相互转化,还要掌握对数的运算法则. 2.比较对数值大小时,常化为同底(或找中间量). 3.当a1时,loga f(x)logag(x)?f(x)g(x)0; 当0a1时,loga f(x)logag(x)?0f(x)g(x). 4.f(x)=logaaf(x)(a0且a≠1). 5.f(x)=?(f(x)0,a0且a≠1). 例1????(2017浙江宁波期末,11)若实数ab1,且logab+logba=?,则logab=???? 　　?????,?=　　　????.;解题导引???? 利用对数的性质判断logab的范围→利用换底公式把已知等式转化为 关于logab的二次方程→解方程得结论;解析　∵ab1,∴0logab1,由logab+logba=?,得2lo?b-5logab+2=0,解 得logab=2(舍去)或logab=?.从而有b=?,∴?=1. ;例2????(2016浙江测试卷,13)若实数a,b满足4a=3b=6,则?+?=　　　????.;　 对数函数的图象和性质的应用的解题策略 此类问题往往需结合指数、对数函数的知识及其性质进行求解.要求学生掌握对对数函数的定义域和底数进行分类讨论的思想. 例3????(2016浙江镇海中学测试卷三,13)若函数f(x)=log(a-1)(a+3-ax)在(0,3)上单调递增,则a的取值范围为　　　????.;解题导引???? 利用复合函数的单调性,得关于a的不等式→利用对数的真数恒大于零, 得关于a的另一个不等式→解不等式组得结论;解析　由题意知a1,且a≠2,则u=a+3-ax在区间(0,3)上是减函数,且u∈(3-2a,a+3).而函数f(x)=log(a-1)(a+3-ax)在(0,3)上单调递增,故函数y=log(a-1)u在区间(3-2a,a+3)上是减函数,故0a-11且3-2a≥0,得1a≤?. ;例4????(2017浙江高考模拟训练冲刺卷四,15)定义区间[x1,x2](x1x2)的长度等于x2-x1.函数y=|logax|(a1)的定义域为[m,n](mn),值域为[0,1].若区间[m,n]的长度的最小值为?,则实数