2019版高考数学（浙江版）一轮配套课件：§3.2　导数的应用.pptxVIP

§3.2 导数的应用;考点一　导数与单调性 1.设函数y=f(x)在某个区间内可导,若f (x)0,则f(x)为增函数;若f (x)0,则f(x)为减函数. 2.在确定函数的单调区间,求函数的极大(小)值时,都应先考虑所给函数的定义域,函数的单调区间应是其定义域的子集. 3.当求出的函数单调区间(如单调增区间)有多个时,不能把这些区间取并集. 4.f (x)0(或f (x)0)是f(x)在某一区间上为增函数(或减函数)的充分不必要条件. ;考点二　导数与极值、最值 1.设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)f(x0),则f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0);如果对x0附近的所有的点,都有f(x)f(x0),则f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0).极大值与极小值统称为极值. 2.当函数f(x)在x=x0处连续时,判断f(x0)是极大(小)值的方法: (1)如果xx0时有f (x)0,xx0时有f (x)0,则f(x0)是①　极大值????; (2)如果xx0时有f (x)0,xx0时有f (x)0,则f(x0)是②　极小值????. 3.函数的最大值与最小值 设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,先求f(x)在(a,b)内的极值;将f(x)的各极值与f(a)、 f(b)比较,其中最大的一个是③　最大值????,最小的一;个是④　最小值????. 4.可导函数的极值点必须是导数为零的点,但导数为零的点不一定是极值点,如f(x)=x3在x=0处的导数f (0)=0,但x=0不是它的极值点,也就是说,可导函数在x=x0处的导数f (x0)=0是该函数在x=x0处取得极值的必要不充分条件.特别地,函数的不可导点也可能是极值点. 5.函数的极值与函数的最值的区别:函数的极值是一个局部性概念,而最值是某个区间的整体性概念;函数的极值可以有多个,而函数的最大(小)值最多只有一个. 6.极值点不一定是最值点,最值点也不一定是极值点,但如果连续函数在开区间(a,b)内只有一个极值点,则极大值就是最大值,极小值就是最小值.; 函数的单调性的解题策略 f (x)0(或f (x)0)仅是f(x)在某个区间上为增函数(或减函数)的充分条件,在(a,b)内可导的函数f(x)在(a,b)上递增(或递减)的充要条件应是f (x)≥0(或f (x)≤0),x∈(a,b)恒成立,且f (x)在(a,b)的任意子区间内都不恒等于0.这就是说,函数f(x)在区间上的增减性并不排除在区间内个别点处有f (x0)=0,甚至可以在无穷多个点处有f (x0)=0,只要这样的点不充满所给区间的任何一个子区间即可.因此,在已知函数f(x)是增函数(或减函数)求参数的取值范围时,应令f (x)≥0(或f (x)≤0)恒成立,解出参数的取值范围(一般可用不等式恒成立理论求解),然后检验参数的取值能否使 f (x)恒等于0,若能恒等于0,则参数的这个值应舍去,若f (x)不恒为0,则由 f (x)≥0(或f (x)≤0)恒成立解出的参数的取值范围即为所求.;例1????(2017浙江湖州期末调研,20)已知a≥2,函数F(x)=min{x3-x,a(x+1)}. (1)若a=2,求F(x)的单调递减区间; (2)求函数F(x)在[-1,1]上的最大值. ;解题导引???? (1)写成分段函数→利用导函数小于零得单调减区间 (2)由条件得F(x)=x3-x→利用导数得F(x)的单调性→利用单调性得F(x)的最大值;解析　(1)若a=2,则x3-x-a(x+1)=x3-x-2(x+1)=(x+1)(x2-x-2)=(x+1)2(x-2), 所以F(x)=??(3分) 当x≤2时, F (x)=3x2-1=3??, 由F (x)0,得-?x?,所以F(x)在区间?上单调递减.?(6分) 当x2时,F(x)=2x+2在区间(2,+∞)上单调递增, 所以,F(x)的单调递减区间是?.?(7分) (2)令g(x)=x3-x-a(x+1)=(x+1)(x2-x-a).?(9分) 当-1≤x≤1时,x+1≥0,又a≥2, 所以x2-x-a≤0,;故g(x)≤0,所以F(x)=x3-x.?(13分) 由F(x)=3x2-1=0, 得x=±?, 所以函数F(x)在区间?和?上单调递增, 在区间?上单调递减, 所以F(x)max=max?=max?=?.?(15分);评析????本题考查分段函数,利用导数判断函数的单调性,求函数的最值,考查逻辑推理能力和化归与转化思想.; 函数的极值和最值的解题策略 在闭区间[a,b]上连续的函数f