2019版高考物理（江苏版）一轮配套课件：专题一　质点的直线运动.pptxVIP

高考物理专题一　质点的直线运动知识清单考点一????运动的描述1.质点:用来代替物体的有①　质量?的点。在所研究的问题中,只有当物体的体积和形状处于次要或可忽略的地位时,才能把物体当做质点处理。2.参考系:在描述物体的运动时,被选定做参考、假定为②　不动??的其他物体。选取不同的参考系,对同一物体运动的描述一般不同。一般情况下,选地面或相对地面静止的物体为参考系。3.位移:描述质点位置变化的物理量,是矢量,方向由③　初位置?指向末位置,大小是初、末位置间有向线段的长度。基础知识4.速度:描述物体运动快慢的物理量,是矢量。(1)平均速度:物体通过的④　位移??与通过该段位移所用时间的比值,即?=?。它是对运动快慢的粗略描述。(2)瞬时速度:物体在某一时刻或某一位置的速度,是对运动的精确描述。瞬时速度的大小称为⑤　速率??。5.加速度:描述速度⑥　变化的快慢??的物理量,是矢量。a=?,方向与Δv的方向一致。 重点难点 一、对加速度的理解1.加速度2.平均加速度和瞬时加速度例1　关于物体的运动,下面情况可能存在的是?( ?ACD　)A.加速度在减小,速度在增加B.加速度方向始终改变而速度不变C.加速度和速度大小都在变化,加速度最大时速度最小,速度最大时加速度最小D.加速度为负值时,物体做加速运动【解析】　对于加速直线运动,当加速度减小时,速度也在增加,只不过增加得越来越慢,A可能;加速度方向发生改变,即加速度存在,有加速度存在速度就在改变,B不可能;加速度仅仅反映速度改变的快慢,若加速度方向与速度方向相反,加速度最大时,速度减小得最快,当然速度可能最小,若加速度方向与速度方向相同,当加速度最小时,速度增大得最慢,加速度为零时,速度可能取最大值,C可能;如果速度和加速度都为负值即二者方向相同,则物体做加速运动,D可能。二、v、Δv、a三物理量的辨析1.公式误区加速度虽然由a=?定义,但a与Δv、v及t无关。根据牛顿第二定律a=?可知,物体的加速度是由物体所受的合外力及质量决定的。2.图表对比物理量意义表达式单位关系速度v描述物体运动快慢的物理量,是矢量位移与时间的比值,v=?m/s三者大小无必然联系,v很大,Δv可以很小,甚至为零,a也可大可小速度变化量Δv描述物体速度变化的大小和方向的物理量,是矢量末速度与初速度之差,Δv=v-v0m/s加速度a描述物体速度变化快慢的物理量,即速度变化率,是矢量速度变化量和时间的比值,a=?m/s2例2　关于加速度的判断,下列几种说法中正确的是?(　BD　)A.对于点火后即将升空的火箭,因为火箭还没有运动,所以加速度一定为零B.轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大C.高速行驶的磁悬浮列车,因为速度很大,所以加速度也一定很大D.尽管“天宫二号”空间站绕地球匀速转动,但加速度不为零【解析】　加速度描述速度变化快慢,与速度大小及变大变小无关,火箭点火后瞬间速度为零但加速度不为零,选项A错误;轿车紧急刹车,速度短时间内减为零,所以加速度很大,选项B正确;速度大不一定速度变化快,选项C错误;做匀速圆周运动的物体速度方向在变,有向心加速度,选项D正确。例3　一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为 4 m/s,经过1 s后的速度大小为10 m/s,求这1 s内物体加速度的大小。【解题引导】Δv=v-v0,是矢量→v与v0同向v与v0反向→选定正方向,用加正、负号的数值表示出矢量v与v0→a=? 【解析】　经过1 s后的速度大小为10 m/s,包括两种可能的情况,一是速度方向和初速度方向仍相同,二是速度方向和初速度方向已经相反。取初速度方向为正方向,则1 s后的速度为v=10 m/s或v=-10 m/s。由加速度的定义可得a=?=? m/s2=6 m/s2或a=?=? m/s2=-14 m/s2。所以这1 s内物体加速度的大小为6 m/s2或14 m/s2。【答案】　6 m/s2或14 m/s2 考点二????匀变速直线运动、运动图像、追及与相遇问题一、匀变速直线运动的规律1.基本公式v=v0+atx=v0t+?at22.基本推论v2-?=2axΔx=aT2?=?=?基础知识二、运动的图像(一)x-t图像1.图像的意义(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义a.图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的①　大小。b.图线上某点切线的斜率的正负表示物体速度的②　方向。2.两种特殊的x-t图像(1)匀速直线运动的x-t图像是一条倾斜的直线。(2)若x-t图像是一条平行于时间轴的直线,则表示物体处于静止状态。(二)v-t图像1.图像的意义(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律。(2)图线斜率的意义a.图线上某点切线的斜率的大小表示物体运动的③　加速度