2019高中物理鲁科版大一轮复习课件：第六章+验证动量守恒定律.pptVIP

a．松开手的同时，记录滑块A、B运动时间的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰到C、D挡板时计时器结束计时，分别记下A、B到达C、D的运动时间t1和t2。 b．在A、B间水平放入一个轻弹簧，用手压住A、B使弹簧压缩，放置在气垫导轨上，并让它静止在某个位置。 c．给导轨送气，调整气垫导轨，使导轨处于水平。 d．用刻度尺测出A的左端至C板的距离l1，B的右端至D板的距离l2。 (1)实验步骤的正确顺序是__________。 (2)实验中还需要的测量仪器是__________，还需要测量的物理量是__________。 (3)利用上述测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是__________。 2．用如图11甲所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动量守恒定律，实验时先使质量为mA的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹，重复上述操作10次，得到10个落点痕迹，把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次，得到了如图乙所示的三个落地处。 图11 (1)请在图乙中读出OP＝__________ cm。 (2)由乙图可以判断出R是__________球的落地点，Q是__________球的落地点。 (3)为了验证碰撞前后动量守恒，该同学只需验证表达式______________________。 解析　(1)由图可知OP约为17.5 cm，(2)Q是A球碰前的落点，P是A球碰后的落点，R是B球的落点。(3)因为各球的运动时间相等，因此碰后的速度可以用水平位移来代替，需要验证的表达式为mAOQ＝mAOP＋mBOR。 答案　(1)17.5 　(2)B　 A　(3)mAOQ＝mAOP＋mBOR 3．如图12甲所示，是气垫导轨上的两个滑块的照片，中间是滑块A，质量mA＝0.20 kg，右边是滑块B，质量mB＝0.30 kg。乙图是滑块B向左运动中与滑块A碰后合为一体的照片，频闪照片的频率f＝10 Hz。 (1)根据照片提供的信息，碰前的动量为______kg·m/s，碰后的动量为__________kg·m/s。 (2)实验结论：__________________________________________。 图12 碰后的动量 p＝(mA＋mB)v共＝(0.20＋0.30)×0.10 kg·m/s ＝0.050 kg·m/s 实验表明：在误差允许的范围内，碰撞前后动量相等，在碰撞过程中动量守恒。 答案　(1)0.048　 0.050　(2)在误差允许的范围内，碰撞前后动量相等。 实验基础梳理 实验热点突破 高考模拟演练 实验七　验证动量守恒定律 方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验(如图1所示) 图1 1．测质量：用______测出滑块质量。 2．安装：正确安装好气垫导轨。 3．实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的______ (①改变滑块的质量。②改变滑块的初速度大小和方向)。 4．验证：一维碰撞中的动量守恒。 天平 速度 方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验(如图2 所示) 1．测质量：用天平测出两小球的质量m1、m2。 2．安装：把两个等大小球用等长悬线悬挂起来。 3．实验：一个小球______，拉起另一个小球，放下时它们______。 图2 静止 相碰 4．测速度：可以测量小球被拉起的角度，从而算出碰撞前对 应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的角度，算出碰撞后对应小球的_______。 5．改变条件：改变碰撞条件，重复实验。 6．验证：一维碰撞中的动量守恒。 速度 方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验(如图3所示) 图3 1．测质量：用天平测出两______的质量。 2．安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥。 小车 3．实验：接通______，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动。 4．测速度：通过纸带上两计数点间的_______及时间由v＝____算出速度。 5．改变条件：改变碰撞条件，重复实验。 6．验证：一维碰撞中的动量守恒。 电源 距离 方案四：利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律(如图4所示) 图4 1．测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球。 2．安装：按照图4所示安装实验装置。调整固定斜槽使斜槽底端水平。 3．铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好。记下重垂线所指的位置O。 4．放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽上某固定高度处自由滚下，重复