2019届高考一轮复习备考资料之地理人教版课件:专项突破练3+自然地理规律与原理(选择题+非选择题).pptxVIP

2019届高考一轮复习备考资料之地理人教版课件:专项突破练3+自然地理规律与原理(选择题+非选择题).pptx

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;一、选择题 合恩角生物圈保护区位于广阔的麦哲伦次南极生态区。境内有南半球最大的“微型森林”(植株相对较小)和世界最南端的原住民雅马纳人。读图完成1~2题。;A.太阳直射点位于南半球并向南移动 B.与该地区属于一个日期的范围约占全球的三分之一 C.北京时间为17:20 D.我国江淮地区为阴雨绵绵的梅雨季节;解析 该地日出在6点前,说明南半球昼长夜短,太阳直射点位于南半球,但不能判断向南移动,A错。 由65°W附近的威廉姆斯港时间是5:20,可以计算出0点经线约为140°W,结合180°经线可知,与该地区属同一个日期的范围约占全球的九分之八,B错。 可推知北京时间约为17:20,C对。 我国江淮地区为冬季,是少雨季节,D错。;A.气候湿冷 B.风力较大 C.土壤贫瘠 D.光照不足;3.造成我国100°E以西地区植被叶面积指数较小的最主要因素是 A.冰川 B.降水 C.海拔 D.土壤;4.我国100°E以东地区植被叶面积变化,反映的地域分异规律主要是;我国东南沿海某地区有深厚的砂砾堆积层,如图为该区域某地平行于海岸线的一段剖面图,其中实线为该区域地表海拔,虚线表示潜水埋藏深度。读图完成5~6题。;解析 甲地海拔比较低,潜水水位接近地表,为湿地,A对; 丁地有海水入侵,地下水质最差,B错; 将海拔与地下水埋藏深度相减可知,乙地地下水位比丙地高,地下水从乙地流向丙地,C错; 丁地地下水位异常低,原因可能是城市区域过度抽取地下水,D错。;7.下图中最可能有壶穴分布的是;8.下列地貌的形成与壶穴相似的是;九寨沟位于青藏高原东缘向四川盆地的过渡地带,海拔1 900~3 100米,山顶终年积雪,海拔2 000米以下为耐旱灌丛带。4亿年前,这里曾是一片清澈温暖的浅海,大量古生物死亡后残留的骨骼不断沉积在海底,总厚度高达4 000米。据此完成9~10题。 9.九寨沟的岩石大多属于 A.花岗岩 B.大理岩 C.石灰岩 D.流纹岩;10.九寨沟自然带分异规律最明显的是 A.纬度地带性 B.干湿度地带性 C.垂直地带性 D.整体性;如图为“山西南部部分地区地质构造及其发育的地形示意图”。完成11~12题。 11.该图所示的地质构造是 A.山谷 B.断层 C.山?? D.背斜;12.因两侧地层陷落,紫金山地区相对突起导致图示区域汾河改道,其流向 A.由北流变成东流 B.由西流变成北流 C.由南流变成西流 D.由东流变成南流;中科院院士王光谦表示,在大气边界层到对流层范围内存在稳定有序的水汽输送通道,可将其称为“天河”,基于大气空间的跨区域调水模式就是“天河工程”。这一项目首先将通过对大气中水汽含量及“迁徙”路线的监测,掌握水汽“迁徙”规律,并在有条件的地区进行人工干预,缓解北方地区地表水资源短缺的局面。结合所学知识,完成13~14题。 13.“天河工程”实现跨区域调水的主要手段是 A.人工增雨 B.开渠引水 C.改变大气环流 D.修建储水设施;14.“天河工程”推进面临的问题最有可能是 A.人工降雨难度大 B.资金短缺 C.掌握水汽“迁徙”规律 D.施工难度大;二、非选择题 15.下图为“世界某区域略图”和“该区域①②③三地的气候资料图”。读图回答下列问题。;(1)①地7月盛行风向是______,从大气环流角度说明7月风向成因__________________________________________________。;(2)与①地相比,③地的气候特征表现为____________________________ ________________________________________,造成该差异的主要因素有_________、_________、_________。;(3)从气候特征的角度,分析②地自然带的成因______________________ ________________________________________________________________________________________________。;(4)甲地所在国海洋渔业资源丰富的原因是__________________________ ________________________________________________________________________________________________________________,从自然资源与人类关系分析,该国渔业生产目前面临的主要问题是______________ ______________________。;16.阅读材料回答问题。 材料一 

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