2019届高考一轮复习备考资料之政治人教版课件：必修2+第七单元+单元综合提升.pptxVIP

第七单元　发展社会主义民主政治必修2单元综合提升网络梳理前挂后联1.中国共产党、全国人大、国务院、人民政协之间的关系?区别(地位和职权)联系中国共产党中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，坚持依法治国、依法执政中国共产党集中人民的意志，形成自己的路线、方针和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导；全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行全国人大全国人大是最高国家权力机关，拥有最高立法权、决定权、任免权和监督权，在国家机构体系中处于最高地位国务院国务院是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，负责贯彻、执行全国人大及其常委会通过的法律和决定的行政工作，行使政治、经济、文化、社会和生态建设的职能中国共产党集中人民的意志，形成自己的路线、方针和政策，然后通过全国人大的法定程序，上升为国家意志，成为国家的法律和决定，实现对国家的领导；全国人大通过的法律和决定，由国务院和其他国家机关贯彻执行人民政协人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，是人民民主的重要实现形式，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。但它不是国家机关，不能行使国家职能一般情况下，国务院根据党的代表大会提出的建议和作出的决定，起草国民经济和社会发展规划，提请全国人大审议，并征求全国政协委员的意见，最后由全国人大批准提醒　认识四者的关系必须立足一条主线，即人民当家作主；明确一个核心，即坚持党的领导；把握最高地位，即全国人大在国家政治体系中的最高地位；了解具体行为，即国家和社会公共事务的管理主要由政府来进行。图示　中国共产党、国务院、全国人大、全国政协的关系2.区分政治生活中各行为主体的职能、权力或权利人民政府是行政机关，具有保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能，通过依法行政，具体管理国家和社会事务中国共产党　中国共产党是执政党，依法治国是中国共产党治国的基本方略，依法执政是中国共产党执政的基本方式人民代表大会是国家权力机关，拥有立法权、决定权、任免权、监督权，“一府两院”对其负责，受其监督人民法院、检察院是司法机关，独立行使司法权。法院是审判机关，独立行使审判权；检察院是法律监督机关，独立行使检察权人民政协是中国共产党领导的统一战线组织，不是国家机关，行使政治协商、民主监督、参政议政的职能人大代表提案权、质询权、审议权、表决权公民选举权和被选举权、政治自由、监督权主权国家独立权、平等权、自卫权、管辖权题型特点这种设问类型的试题通常会在材料中给出一个重大的社会现象，然后要求学生运用所学的知识去认识和评价。“认识评价”类设问往往以“认识”“看法”“理解”等词语为题眼，常见设问有“谈谈你对……的认识”“如何认识……”“如何看待……”“如何评价……”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评价)某一现象”等等。近几年，高考中出现了“对……言论加以批驳”这种设问形式。从待分析的对象看，试题或让学生谈对“意义”“积极影响”等的认识，或让学生谈对某种现象、观点的看法。微专题7　认识评价类主观题解法典型例题例1　(2016·海南高考)辨析题有人认为：既然我国宪法规定公民享有言论自由，那么公民在微信、微博等互联网社交平台上发表言论就不应该有任何的限制。请运用政治生活的相关知识，对此观点加以辨析。答案　言论自由是公民政治权利和自由的重要内容，公民有权在微信、微博等互联网社交平台上表达个人看法和意愿。公民在行使言论自由权利的时候，必须尊重他人权利。不能编造谣言、发表危害社会的言论。公民的权利和义务是统一的，公民的言论自由受法律保护，同时必须履行法定义务。解析答案解析　本题可先说明该观点的合理之处，即认识到了公民有言论自由；之后要说明公民在行使权利时要履行相应的义务，尊重他人的合法权利，遵守宪法和法律等义务；最后运用权利与义务的关系说明自由是相对的，不是绝对的，权利与义务是统一的，进而说明该观点的不妥之处。第一步，判断表态。阅读完材料和设问后，对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出是好还是坏、是对还是错的评价。第二步，阐述道理。依据设问限定的知识范围，说明作出第一步的判断或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。第三步，明确正确做法或观点。如果试题所说的对象(观点、现象或者做法)是正确的，则不需要走这一步；如果试题所述的对象(观点、现象或者做法)是错误的，则需要走这一步，指出正确的做法或观点。方法总结例2　(2015·天津高考)中国是世界文化遗产大国，五千年绵延不断的中华文明史留下了数量众多、异彩纷呈的物质和非物质文化遗产。阅读材料，回答问题。材料　农历新年——春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发