2019版高考数学创新大一轮复习人教B版（理科）全国通用讲义：第二章+函数概念与基本初等函数I+第6节+Word版含答案.docVIP

第6节　对数与对数函数 最新考纲　1.理解对数的概念及其运算性质知道用换底公式将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用；2.理解对数函数的概念及其单调性掌握2，10，的对数函数的图象；3.体会对数函数是一类重要的函数模型；4.了解指数函数y＝a(a0，且a≠1)与对数函数y＝(a0，且a≠1)互为反函数. 知 识 梳 理 对数的概念 一般地，对于指数式ab＝N，我们把“以a为底N的对数b”记作logaN，即b＝logaN(a0，且a≠1)．其中，数a叫做对数的底数，N叫做真数，读作“b等于以a为底N的对数”． 对数的性质、换底公式与运算性质 (1)对数的性质：①aN＝N；②＝b(a0且a≠1). (2)对数的运算法则 如果a0且a≠1那么 (MN)＝＋； ＝－； ＝n(n∈R)； ＝(m，n∈R，且m≠0). (3)换底公式：＝(a均大于零且不等于1). 对数函数及其性质 (1)概念：函数y＝(a＞0且a≠1)叫做对数函数其中x是自变量函数的定义域是(0＋∞). (2)对数函数的图象与性质 0a1 图象 性质 定义域：(0＋∞) 值域：R 当x＝1时＝0即过定点(1) 当x1时； 当0x1时 当x1时； 当0x1时 在(0＋∞)上是增函数 在(0＋∞)上是减函数 4.反函数 指数函数y＝a(a0，且a≠1)与对数函数y＝(a0，且a≠1)互为反函数它们的图象关于直线y＝x对称. [常用结论与微点提醒] 换底公式的两个重要结论 (1)＝；(2)＝ 其中a0且a≠1b≠1，m，n∈R. 2.在第一象限内不同底的对数函数的图象从左到右底数逐渐增大. 对数函数y＝(a0，且a≠1)的图象过定点(1)，且过点(a)，，函数图象只在第一、四象限. 诊 断 自 测 思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)＝2(　　) (2)函数y＝(x＋1)是对数函数.(　　) (3)函数y＝与y＝(1＋x)－(1－x)的定义域相同.(　　) (4)当x1时若则ab.(　　) 解析　(1)＝2故(1)错. (2)形y＝(a＞0且a≠1)为对数函数故(2)错. (4)当x＞1时＞但a与b的大小不确定故(4)错. 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 2(教材习题改编)已知a＝2－＝，c＝，则(　　) C.cba D.cab 解析　∵0a1＝＝ ∴cab. 答案　 3.已知函数y＝(x＋c)(a为常数其中a0且a≠1)的图象如图则下列结论成立的是(　　) C.0a1，c1 D.0a1，0c1 解析　由题图可知函数在定义域内为减函数所以0a1.又当x＝0时即所以0c1. 答案　 4.(2017·全国Ⅰ卷)已知f(x)＝＋(2－x)则(　　) (x)在(0)上单调递增 (x)在(0)上单调递减 ＝f(x)的图象关于直线x＝1对称 ＝f(x)的图象关于点(1)对称 解析　由题意知(x)＝＋(2－x)的定义域为(0)，f(x)＝[x(2－x)]＝[－(x－1)＋1]由复合函数的单调性知函数f(x)在(0)上单调递增在(1A，B；又f(2－x)＝(2－x)＋＝f(x)所以f(x)的图象关于直线x＝1对称正确错误. 答案　 5.计算：＝________；2＋log＝________. 解析　＝－＝－1＝－； ＋＝2＝3×2＝3×2＝3 答案　－　3 考点一　对数的运算 【例1】 (1)计算：－＝________. (2)(2017·全国Ⅰ卷)设x为正数且2＝3＝5则(　　) C.3y5z2x D.3y2x5z 解析　(1)原式＝(－2－)×100＝×10＝－2＝－2×10＝－20. (2)令t＝2＝3＝5 ∵x，y，z为正数 则x＝＝同理＝＝ ∴2x－3y＝－＝ ＝ ∴2x3y. 又∵2x－5z＝－＝ ＝ ∴2x5z，∴3y2x5z. 答案　(1)－20　(2) 规律方法　1.在对数运算中先利用幂的运算把底数或真数进行变形化成分数指数幂的形式使幂的底数最简然后正用对数运算法则化简合并. 先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算然后逆用对数的运算法则转化为同底对数真数的积、商、幂再运算. ＝N?＝(a0，且a≠1)是解决有关指数、对数问题的有效方法在运算中应注意互化. 【训练1】 (1)(2016·浙江卷)已知ab1.若＋＝＝b则a＝________＝________ (2)(2018·日照调研)已知函数(x)＝则(2＋)的值为(　　) 解析　(1)设＝t则t1因为t＋＝ 所以t＝2则a＝b 又a＝b所以b＝b 即2b＝b解得b＝2＝4. (2)因为32＋所以f(2＋3)＝(3＋)＝2＋＝8×2＝24. 答案　(1)4　2　(2) 考点二　对数函数的图象及应用 【例2】 (1)(2018·郑