2019版高考数学创新大一轮复习人教B版（理科）全国通用讲义：第四章+三角函数+解三角形+第2节+Word版含答案.docVIP

第2节　同角三角函数基本关系式与诱导公式 最新考纲　1.理解同角三角函数的基本关系式：＋＝1＝；2.能利用单位圆中的三角函数线推导出的正弦、余弦、正切的诱导公式. 知 识 梳 理 同角三角函数的基本关系 (1)平方关系：＋＝1. (2)商数关系：＝ 2.三角函数的诱导公式 公式 一 二 三 四 五 六 角 2k＋α(k∈Z) ＋α －α －α －α ＋α 正弦 － － sin__α cos__α cos__α 余弦 － cos__α － sin__α －sin 正切 tan__α － － 口诀 函数名不变符号看象限 函数名改变符号看象限 [常用结论与微点提醒] 诱导公式的记忆口诀：奇变偶不变符号看象限. 同角三角函数基本关系式的常用变形： ()2＝1±2 3.在利用同角三角函数的平方关系时若开方要特别注意判断符号. 诊 断 自 测 思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)(π＋α)＝－sin α成立的条件是α为锐角.(　　) (2)六组诱导公式中的角α可以是任意角.(　　) (3)诱导公式的记忆口诀中“奇变偶不变符号看象限”其中的奇、偶是指的奇数倍和偶数倍变与不变指函数名称的变化.(　　) (4)若(kπ－α)＝(k∈Z)则＝(　　) 解析　(1)对于α∈R(π＋α)＝－都成立. (4)当k为奇数时＝ 当k为偶数时＝－ 答案　(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 2(2018·大连双基测试)已知α为锐角且＝则(π＋α)＝(　　) － C.－ 解析　因为α为锐角所以＝＝所以(π＋α)＝－＝－故选 答案　 3.已知＝那么＝(　　) －－ D. 解析　∵＝＝cos＝故选 答案　 4.(教材习题改编)已知＝2则的值为________ 解析　原式＝＝＝3. 答案　3 已知＋＝，则－的值为________ 解析　∵＋cos＝＝ 又∵(－s θ)2＝1－2＝ 又∵θ∈－＝－ 答案　－ 考点一　同角三角函数基本关系式的应用 【例1】 (1)(2018·测试)已知＝且，则 α－的值为(　　) － C.－ (2)(2016·全国Ⅲ卷)若＝则＋2＝(　　) B. C.1 D. 解析　(1)∵， ∴cos α0，sin α0且 ∴cos α－ 又(－)2＝1－2＝1－2×＝ ∴cos α－＝ (2)tan α＝，则＋2＝＝＝ 答案　(1)　(2) 规律方法　1.利用＋＝1可以实现角α的正弦、余弦的互化利用＝可以实现角α的弦切互化. 应用公式时注意方程思想的应用：对于＋－这三个式子利用()2＝1±2可以知一求二. 注意公式逆用及变形应用：1＝＋＝1－＝1－ 【训练1】 (1)若3＋＝0则的值为(　　) B. C. D.－2 (2)(2017·全国Ⅰ卷)已知α∈＝2则＝________. 解析　(1)3＋＝0??tan α＝－＝＝ ＝＝ (2)由＝2得＝2 又＋＝1所以＝ 因为α∈所以＝＝ 因为＝＋， 所以＝＋＝ 答案　(1)　(2) 考点二　诱导公式的应用 【例2】 (1)已知A＝＋(k∈Z)则A的值构成的集合是(　　) －1－2} .{－1 C.{2，－2} .{1，－1－2} 解析　当k为偶数时＝＋＝2； 为奇数时＝－＝－2. 答案　 (2)求值： 设f(α)＝(1＋2)，求f 的值. 解　∵f(α)＝ ＝＝＝ ∴f＝＝＝ ＝ 规律方法　1.诱导公式的两个应用 (1)求值：负化正大化小化到锐角为终了. (2)化简：统一角统一名 2.含2整数倍的诱导公式的应用 由终边相同的角的关系可知在计算含有2的整数倍的三角函数式中可直接将2π的整数倍去掉后再进行运算如(5π－α)＝(π－α)＝－ 【训练2】 (1)(2017·北京卷)在平面直角坐标系xOy中角α与角β均以Ox为始边它们的终边关于y轴对称.若＝则＝________. (2)求值：(－1 200)cos 1 290°＋(－1 020)·sin(－1 050)＝________ 解析　(1)α与β的终边关于y轴对称则α＋β＝＋2kZ，∴β＝－α＋2kZ，∴sin β＝(π－α＋2k)＝＝ (2)原式＝－－ ＝－(3×360°＋120)cos(3×360°＋210)－(2×360°＋300)sin(2×360°＋330) ＝－－ ＝－(180°－60)cos(180°＋30)－(360°－60)·sin(360°－30)＝＋in 30°＝＋＝1. 答案　(1)　(2)1 考点三　诱导公式、同角三角函数基 【例3】 (1)(2018·广州模拟)已知＝且－－则等于(　　) B. C.－－ (2)已知＝则＝________ 解析　(1)因为＋＝ 所以＝＝. 因为－－所以－＋－ 又＝所以－＋－ 所以＝－ ＝－＝－ (2)∵＋＝ ∴