2019版高考数学创新大一轮复习人教B版（理科）全国通用讲义：第四章+三角函数+解三角形+第6节+Word版含答案.docVIP

第6节　正弦定理和余弦定理 最新考纲　掌握正弦定理、余弦定理并能解决一些简单的三角形度量问题. 知 识 梳 理 正、余弦定理 在△ABC中若角A所对的边分别是a为△ABC外接圆半径则 定理 正弦定理 余弦定理 公式 ＝＝＝2R a＝b＋c－2bc；＝c＋a－2ca；＝a＋b－2ab 常见变形 (1)a＝2R＝＝2R；(2)sin A＝＝＝；(3)a∶b∶c＝；(4)asin B＝b＝c＝c cos A＝；＝；＝ ＝＝＝＝＝(a＋b＋c)·r(r是三角形内切圆的半径)并可由此计算R 3.在△ABC中已知a和A时解的情况如下： 为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 a＝b A bsin Aab a≥b ab a≤b 解的个数 一解 两解 一解 一解 无解 [常用结论与微点提醒] 三角形中的三角函数关系 (1)(A＋B)＝；(2)(A＋B)＝－； (3)＝；(4)＝. 2.三角形中的射影定理 在△ABC中＝b＋c； ＝a＋c；c＝b＋a 3.利用正、余弦定理解三角形时要注意三角形内角和定理对角的范围的限制. 诊 断 自 测 思考辨 (1)三角形中三边之比等于相应的三个内角之比.(　　) (2)在△ABC中若则AB.(　　) (3)在△ABC的六个元素中已知任意三个元素可求其他元素.(　　) (4)当b＋c－a时为锐角三角形；当b＋c－a＝0时为直角三角形；当b＋c－a时为钝角三角形.(　　) 解析　(1)三角形中三边之比等于相应的三个内角的正弦值之比. (3)已知三角时不可求三边. (4)当b＋c－a时三角形ABC不一定为锐角三角形. 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)× 2(2016·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A的对边分别为a已知a＝＝2＝则b＝(　　) B. C.2 D.3 解析　由余弦定理得5＝b＋2－2×b×2×解得b＝3 答案　 3.(一题多解)(2018·郑州调研)在△ABC中角A的对边分别是a已知b＝2＝2且C＝则△ABC的面积为(　　) ＋1 －1 解析　法一　由余弦定理可得(2)＝2＋a－2×2×a，即a－a－4＝0解得a＝＋或a＝－(舍去)△ABC的面积S＝＝(＋)＝×(＋)＝＋1选 法二　由正弦定理＝得＝＝又cb且B∈(0)，所以B＝所以A＝所以△ABC的面积S＝＝sin＝×＝＋1. 答案　 4.(2017·全国Ⅲ卷)△ABC的内角A的对边分别为a已知C＝60＝＝3则A＝________. 解析　由正弦定理得 B＝＝＝ 结合bc得B＝45则A＝180－B－C＝75 答案　75 5.(教材习题改编)在△ABC中＝则这个三角形的形状为________. 解析　由正弦定理得＝ 即＝所以2A＝2B或2A＝－2B 即A＝B或A＋B＝ 所以这个三角形为等腰三角形或直角三角形. 答案　等腰三角形或直角三角形 考点一　利用正、余弦定理解三角形 【例1】 (1)(2017·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A的对边分别为a已知＋(sin C－)＝0＝2＝则C＝(　　) B. C. D. (2)在△ABC中已知a＝2＝＝45则满足条件的三角形有(　　) 个 .2个 .0个 .无法确定 (3)(2018·质检)在△ABC中角A所对的边分别为a若a－b＝且＝2则角A的大小为________ 解析　(1)由题意得(A＋C)＋(sin C－)＝0 ∴sin Acos C＋＋－＝0 则(sin A＋)＝＝0 因为sin＝0 又因为A∈(0)，所以A＋＝所以A＝ 由正弦定理＝得＝ 则＝得C＝ (2)∵bsin A＝＝ ∴满足条件的三角形有2个. (3)由＝2根据正弦定理得＝2代入a－b＝得－b＝6b即a＝7b由余弦定理得：＝＝＝＝ 答案　(1)　(2)　(3) 规律方法　1.判断三角形解的个数的两种方法 (1)代数法：根据大边对大角的性质、三角形内角和公式、正弦函数值判断. (2)几何图形法：根据条件画出图形通过图形直观判断解的个数. 已知三角形的两边和其中一边的对角解可用正弦定理也可用余弦定理.用正弦定理时需判断其解的个数用余弦定理时可根据一元二次方程根的情况判断解的个数. 【训练1】 (2017·河北名校联盟质检)在△ABC中角A所对的边分别为a且2a－c＝2b. (1)求角A的大小； (2)若c＝角B的平分线BD＝求a. 解　(1)2a－c＝2b2sin Acos C－＝2－＝2(A＋C)＝＋2 ∴－＝2＝－ 又A∈(0)，∴A＝ (2)在△ABD中由正弦定理得＝ ∴sin∠ADB＝＝又∠ADB∈(0)，A＝ ∴∠ADB＝＝＝＝AB＝由余弦定理＝AB＋AC－2AB·AC·＝()＋()－2×cos＝6＝ 考点二　利用正弦、余弦定理判定三角形的形状 【例2】 (1)在△ABC中角A所对的