2019版高考数学创新大一轮复习人教B版（理科）全国通用讲义：第四章+三角函数+解三角形+专题探究课二+Word版含答案.docVIP

高考导航　1.三角函数与解三角形是高考的热点题型从近五年的高考试题来看呈现较强的规律性每年的题量和分值要么三个小题15分要么一个小题一个大题17分间隔出现；2.该部分常考查的内容有：1)三角函数的图象与性质；(2)三角恒等变换与诱导公式；(3)利用正弦定理和余弦定理解三角形；3.在解题过程中要注意三角恒等变换公式的多样性和灵活性注意题目中隐含的各种限制条件选择合理的解决方法灵活地实现问题的转化. 热点一　解三角形(教材高考) 高考对解三角形的考查以正弦定理、余弦定理的综合应用为主.其命题规律可以从以下两方面1)从内容上看主要考查正弦定理、余弦定理以及三角函数公式一般是以三角形或其他平面图形为背景结合三角形的边角关系考查学生利用三角函数公式处理问题的能力；(2)从命题角度看主要是在三角恒等变换的基础上融合正弦定理、余弦定理在知识的交汇处命题. 【例1】 (满分12分)(2017·全国Ⅰ卷)△ABC的内角A的对边分别为a已知△ABC的面积为 (1)求； (2)若6s C＝1＝3求△ABC的周长. 教材探源　本题第(1)问源于教材必修5组1且相似度极高本题第(2)问在第(1)问的基础上进行拓展考查正弦定理、余弦定理的应用. 满分解答　(1)因为△ABC面积S＝ 且S＝1分　(1) 所以＝ 所以a＝2分　(得分点2) 由正弦定理得＝ 4分　(得分点3) 因为所以＝ 5分　(得分点4) (2)由(1)得＝＝ 因为A＋B＋C＝ 所以＝(π－B－C)＝－(B＋C) ＝－＝7分　(得分点5) 又A∈(0)，所以A＝＝＝ 8分　(得分点6) 由余弦定理得a＝b＋c－bc＝9　①9分　(得分点7) 由正弦定理得b＝＝ 所以bc＝8，　② 10分　(得分点8) 由①②得：b＋c＝11分　(得分点9) 所以a＋b＋c＝3＋即△ABC周长为3＋ 12分　(得分点10) 　 在第(1)问中写出面积公式用正弦定理求出结果.第(2)问中诱导公式→恒等变换→余弦定理→正弦定理→得出结果. 得关键分：(1)面积公式(2)诱导公式(3)恒等变换(4)正弦定理(5)余弦定理都是不可少的过程有则给分无则没分. 得计算分：解题过程中的计算准确是得满分的根本保证如(5)，(得分点6)(得分点9)(得分点10). 利用正弦定理、余弦定理解三角形的步骤 第一步：找条件：寻找三角形中已知的边和角确定转化方向. 第二步：定工具：根据已知条件和转化方向选择使用的定理和公式实施边角之间的转化. 第三步：求结果：根据前两步分析代入求值得出结果. 第四步：再反思 【训练1】 (2018·大连双基测试)已知△ABC的内角A的对边分别为a且满足－－＝ (1)求角C； (2)(一题多解)若c＝2的中线CD＝2求△ABC的面积S的值. 解　(1)由已知得＋－in2C＝－由正弦定理得a＋b－c＝－ab由余弦定理可得＝＝－ ∵0Cπ，∴C＝ (2)法一　由|＝＋＝2可得＋＋·＝16即a＋b－ab＝16由余弦定理得a＋b＋ab＝24＝4 ∴S＝＝＝ 法二　延长CD到M使CD＝MD连接AM易证△BCD≌△AMD＝AM＝ 由余弦定理得 ＝4＝＝＝ 热点二　三角函数的图象和性质 注意对基本三角函数y＝x，y＝的图象与性质的理解与记忆有关三角函数的五点作图、图象的平移、由图象求解析式、周期、单调区间、最值和奇偶性等问题的求解通常先将给出的函数转化为y＝A(ωx＋φ)的形式然后利用整体代换的方法求解. 【例2】 (2017·山东卷)设函数f(x)＝＋，其中0＜ω＜3已知f ＝0. (1)求ω； (2)将函数y＝f(x)的图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍(纵坐标不变)再将得到的图象向左平移个单位得到函数y＝g(x)的图象求g(x)在上的最小值. 解　(1)因为f(x)＝＋， 所以f(x)＝－－ ＝sin－＝ ＝. 由题设知f ＝0 所以－kπ，k∈Z， 故ω＝6k＋2Z. 又0＜ω＜3所以ω＝2. (2)由(1)得f(x)＝， 所以g(x)＝＝. 因为x∈所以x－， 当x－＝－即x＝－时(x)取得最小值－ 探究提高　三角函数的图象与性质是高考考查的重点通常先将三角函数化为y＝A(ωx＋φ)＋k的形式然后将t＝ωx＋φ视为一个整体结合y＝的图象求解. 【训练2】 (2018·东北三省联考)已知函数f(x)＝cos－ (1)求f(x)的定义域与最小正周期； (2)讨论f(x)在区间上的单调性. 解　(1)f(x)的定义域为 f(x)＝4－ ＝4cos－ ＝4－ ＝2＋2－ ＝＋(1－)－ ＝－ ＝2， 所以f(x)的最小正周期T＝＝ (2)令z＝2x－函数y＝2的单调递增区间是Z. 由－＋2k－＋2kZ， 得－＋k＋kZ. 设A＝ B＝ 易知A∩B＝ 所以当x∈时(x)在区间上单调递增在区间上单调递减. 热点三