2017-2018学年人教A版数学必修三同步测试：1.1　算法与程序框图.1.2.2+Word版含解析.docVIP

第2课时　条件结构 课后篇巩固探究 1.给出以下四个问题: 输入一个数x,输出它的绝对值; 求面积为6的正方形的周长; 求三个数a,b,c中的最大数; 求函数f(x)=的函数值. 其中需要用条件结构来描述其算法的程序框图的有(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:程序框图是否需要条件结构取决于算法中是否需要进行逻辑判断,并根据判断的结果进行不同的处理.所给的四个问题中,只有只需计算求值,不需要判断,故选C. 答案:C 2.已知函数f(x)=在求f(a)(0a14)的算法中,需要用到条件结构,其中判断框的形式是(　　) 解析:本题给定的分段函数有三个选择,所以要在条件结构内嵌套条件结构,符合这一条件的只有D. 答案:D 3.已知程序框图如图所示,若输入x=2,则输出的结果是 (　　) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:输入x=2后,该程序框图的执行过程是: x=21成立, y==2, 输出y=2. 答案:B 4. 执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是(　　) A.2或-2 B.2或-2 C.-2或-2[来源:学*科*网Z*X*X*K] D.2或2 解析:当x3=8时,x=2,a=4,b=8,ba,输出8; 当x2=8时,x=±2,a=8,b=±16,又ab时输出8,所以x=-2,故选A. 答案:A 5.如图所示的程序框图,如果输入三个实数a,b,c,要求输出这三个数中最大的数,那么在空白的判断框中,应该填入下面四个选项中的 (　　) A.cx? B.xc? C.cb? D.bc? 解析:变量x的作用是保留3个数中的最大值,所以第二个条件结构的判断框内语句为“cx?”,满足“是”则交换两个变量的数值,输出x的值后结束程序,满足“否”直接输出x的值后结束程序,故选A. 答案:A 6.对任意非零实数a,b,若a*b的运算原理如图所示,则(log28)*=　　　　　.? 解析:log28=3,=4,∴a=3,b=4. ∵a≤b,∴输出=1. 答案:1 7.若f(x)=ax(a0,且a≠1),定义由如图所示的框图表述的运算(函数f-1(x)是函数f(x)的反函数),若输入x=-2时,输出y=,则输入x=时,输出y=　　　　　.? 解析:函数f(x)=ax的反函数为y=logax. 由题意知当x=-2时,f(x)=,a-2=,∴a=2,∴f-1(x)=log2x,∴当x=时,y=log2=-3. 答案:-3 8.已知函数y=如图所示的是给定x的值,求其对应的函数值y的程序框图. ①处应填写　　　　　;处应填写　　　　　.? 解析:满足判断框中的条件执行y=2-x,处应填“x2?”,不满足x2,即x≥2时,y=log2x,故处应填“y=log2x”. 答案:x2?　y=log2x 9.(2017山东泰安期末)设计一个算法,求实数x的绝对值,并画出程序框图. 解:第一步,输入一个实数x, 第二步,判断x的符号.若x≥0,则输出x,否则,输出-x. 程序框图如下: 10.导学童乘坐火车时,若身高h不超过1.2 m,则无需购票;若身高h超过1.2 m,但不超过1.5 m,则可买半票;若身高h超过1.5 m,则应买全票.请设计一个算法,输入儿童的身高,输出购票情况,并画出程序框图. 解:算法如下:第一步,输入身高h. 第二步,判断h≤1.2是否成立.若成立,则输出“免费”,结束算法;若不成立,则执行第三步. 第三步,判断h≤1.5是否成立.若成立,则输出“半票”,结束算法;若不成立,则输出“全票”,结束算法. 程序框图如图所示.